關(guān)于儒林外史的讀后感(關(guān)于儒林外史的讀后感400字)

最近，我看了一部小說，叫《儒林外史》。它是吳敬梓先生所著的長篇諷刺小說，我很喜歡。吳敬梓先生在書中揭露了當(dāng)時(shí)社會的黑暗、腐敗和腐朽，反映了封建社會中人與人之間關(guān)系的黑暗、殘忍和無情。讀完這本書，我認(rèn)為它是一部具有思想意義和藝術(shù)價(jià)值的優(yōu)秀作品。他以其豐富、深刻的內(nèi)容，描寫了一個(gè)混亂、污濁的社會。他批判了封建科舉制度對知識分子的毒害，對人們思想上的毒害。同時(shí)，這本書也揭露了封建官府的黑暗和殘酷，諷刺了封建官僚等人物。

吳敬梓先生在這本書里，描繪了許多科舉制度下的知識分子形象。這些人都是以考試為中心，以功名為目的。他們都過著虛假的生活，追求名利和享受。他們?yōu)榱私疱X而考試，為了錢財(cái)而賄賂官員。他們心中只有一個(gè)目標(biāo)，就是功名。在這種思想的影響下，這些人變得虛偽、自私和貪婪，他們已經(jīng)完全喪失了人性。這些人中有一個(gè)叫王冕的人，他是一位畫家，他畫了許多荷花和竹子。他的畫很受人們喜愛，但他為了向考官展示自己的畫而去參加考試。當(dāng)考官知道他是一個(gè)不會寫字的人時(shí)，他們不錄取他。在這種思想的影響下，王冕成了一個(gè)虛偽、自私和貪婪的人，最終被淘汰出局。在這個(gè)故事中，吳敬梓先生深刻地諷刺了這種腐朽、黑暗、虛偽的科舉制度和道德標(biāo)準(zhǔn)。

《儒林外史》中的人物眾多，性格鮮明，主要人物有周進(jìn)、范進(jìn)、嚴(yán)監(jiān)生、杜少卿、馬二先生等。這些人物的塑造，使整部作品具有更強(qiáng)的可讀性。比如周進(jìn)和范進(jìn)這兩個(gè)人物，他們是以不同的方式表現(xiàn)出知識分子對科舉制度的不滿和對功名富貴的追求，但他們的結(jié)局卻截然不同。周進(jìn)最后靠著教書為生，而范進(jìn)則當(dāng)了一輩子舉人老爺。這些人物都反映出當(dāng)時(shí)社會對知識分子的毒害。再比如嚴(yán)監(jiān)生這個(gè)人物形象，他是一個(gè)善良、正直、孝順的人。他十分愛自己的妻子，但在臨死時(shí)卻沒有留下什么遺言，讓妻子在他死后照顧好母親。再比如嚴(yán)監(jiān)生這個(gè)人物形象的性格特點(diǎn)是：愛財(cái)如命，膽小如鼠。這主要體現(xiàn)在他臨死前要妻子照顧好母親這一點(diǎn)上。這些典型人物形象都具有復(fù)雜而豐富的性格特征，他們的性格既有矛盾沖突又有統(tǒng)一和諧，具有高度的概括性和藝術(shù)感染力。

《儒林外史》中描寫了形形的人物，其中最突出的是知識分子和封建官僚。那些封建官僚既有貪生怕死，唯利是圖的，如周進(jìn)、范進(jìn)；也有正直善良、勤政愛民的，如王冕。這些人物都是作者筆下的典型人物。作者通過他們，揭露了封建官僚的罪惡。在封建官僚中，有些人像范進(jìn)那樣虛偽、狡猾；有些人像周進(jìn)那樣懦弱、無知；有些人像王冕那樣善良、純潔。但他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：在封建制度下都得不到尊重。就拿范進(jìn)來說吧，他在科舉上得了功名，但在老丈人胡屠戶那里卻遭到了嘲笑。雖然在老丈人那里得到了尊重和尊敬，但他并沒有因此而感謝老丈人，而是更加刻苦地學(xué)習(xí)，以獲得功名。這是一種可恥的行為！

一個(gè)人如果有了功名，就開始驕傲自大，就不會再去學(xué)習(xí)，也不會再尊重別人。這些人的結(jié)局往往是可悲的。例如周進(jìn)中舉后，變得墮落了，開始變得貪婪、吝嗇起來，這都是因?yàn)樗诠γ媲笆チ俗灾鳌Ｔ谶@個(gè)故事中，吳敬梓先生通過對典型人物的刻畫，表達(dá)了自己對科舉制度和封建禮教的批判。《儒林外史》雖然是一部諷刺小說，但它不僅從側(cè)面描寫了封建社會的黑暗和腐朽，也從正面塑造了一批反動文人。通過這些人物形象的刻畫，深刻地揭露和批判了封建科舉制度的腐朽和黑暗，對封建禮教的虛偽進(jìn)行了無情的批判。同時(shí)，也揭露了一些人通過科舉走上仕途、得到官位的罪惡。

作者在書中，通過對比手法的運(yùn)用，塑造了一些反動文人的形象，如周進(jìn)、范進(jìn)、馬二先生等。他們是封建科舉制度的產(chǎn)物。他們雖有功名，但沒有自知之明，一味地追求功名富貴，在這種制度下變得自私貪婪，卑鄙虛偽。這些人物形象都體現(xiàn)了作者對科舉制度的批判和諷刺。讀完這本書后，我還發(fā)現(xiàn)這本書有一個(gè)特點(diǎn)，就是吳敬梓先生在寫這些人物時(shí)，并不是按時(shí)間順序來寫的。而是用了一種反序的手法，使讀者從不同角度來觀察人物。這樣做既豐富了作品的內(nèi)容，又讓讀者感覺到了小說的真實(shí)感。這本書讓我認(rèn)識到了古代科舉制度的黑暗和腐朽，也讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福生活。