泰戈爾的著作家讀后感、《泰戈爾》讀后感

最開始讀泰戈爾的散文詩是在剛參加工作的時候。那時不到20歲，正值青春年少，激情滿懷之際，沒有電腦，沒有手機，沒有微博微信，工作之余便被無邊的空虛包圍著，為了排遣寂寞，于是與文學書籍撞個滿懷，讀曾經讀過的，讀新買的、從別處借的，讀古典的，讀當代的，讀魯迅的、舒婷的、汪國真的，也讀雨果的，肖洛霍夫的，馬爾克斯的，尤其是初讀泰戈爾的散文詩時，仿佛的信徒遇到佛主一般，在他的感召下，整個暑假都沉浸在他的散文詩的意境里，淺斟低吟。

泰戈爾以他那深邃的思想，細膩而又靈動的文字，以及對自然與世人無限的熱愛，繪就了或小巧玲瓏，或燦爛絢爛的詩篇。給了世人許多智慧，許多啟迪。 輕輕地翻，閑閑地逡巡。驀然間，便會有一段段優美的文字，飽含哲理的話語直透心扉。詩人致力謳歌的是人類生活中最為寶貴的東西——童真。他以天才之筆塑造了一批神形兼備、熠熠閃光的天使般的兒童藝術形象。這是詩人對世界兒童文學的一大奉獻！認真品嘗包括《孩子的世界》《開始》等篇詩章在內的《新月集》詩作之后，我覺得這些兒童的形象之所以如此感人，主要得力于詩人充滿哲理的藝術思想和他非凡的想象力。 而仔細地欣賞《新月集》，特別是讀《家庭》《孩童之道》《不被注意的花飾》《孩子的世界》等詩篇的時候，心中會有一種共同感覺，覺得詩中那些抒情的小主人公，似乎有些撲朔迷離。他們與其說是生活在現實世界中，倒不如說是生活在云端里，花海中。是云和花與他們游戲，為他們唱迷人的歌曲；是新月和秋云在夢中送給他們最初的微笑。他們是人，也是“神”。詩中刻畫的孩子們的形象從形態、性格、語言、行動、喜樂，直至生活環境，都更像人們心目中的“天使”，更富有詩意和情趣，因而也就更為人們所喜愛。泰戈爾之所以這樣描寫，是與他所信奉的宗教有關。因此，詩中描寫的孩子比“人”更可愛。體現了詩人的思想哲理，又表現了孩子的童真，以及偉大的母愛。讀著泰戈爾的詩，宛若在聽一首首宛轉動聽的小夜曲，涵養了人生的哲理，描繪了恬靜的生活，比喻精湛，排比精煉，意境悠遠，回味無窮；讀著泰戈爾的詩，宛若一聲聲敲響的鈴鐺，使自己無數次地回首所走之路……

白駒過隙，滄海桑田。青春不再，清澈激昂的情懷已更改，現在再讀他的文章，我仍然能讀出文章里的博愛、圣潔、。