兒童與家長對孩子的教育—家長對兒童的看法

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我們常說，青少年是祖國的花朵，也是國家的希望。少年強，則國強。那么，要如何培養一個優秀的孩子呢？這和家長們的教育方式有很大關系。

教育不是說教，尤其是家庭教育，更重要的是潛移默化地影響。不僅如此，親子關系對孩子的成長來說也非常重要。

每個階段的兒童都有其不同的特點，家長們不僅要關愛孩子，還要了解兒童在不同階段的發展特點，對癥下藥。

根據多年的心理咨詢經驗，我們發現，良好的親子關系一定有以下這三個特點。只有擁有這樣的親子關系，才是父母對孩子最好的教育。

1、夫妻關系和諧

很多人看到這里心里可能會感到非常疑惑，為什么親子關系和夫妻關系會扯上關系呢？德國家庭治療大師海靈格曾經說過，夫妻關系在家庭中具有優先權。當夫妻關系維持在和諧的狀態下時，整個家庭才是穩定的。

在電視劇《小歡喜》中，喬英子就生活在一個不健康的家庭關系中。

雖然她的父母離婚了，但是喬衛東和宋倩依然是她的爸爸媽媽，她無法因為父母離婚而對任意一方的父母產生憎恨的感情。

但是，由于宋茜和喬衛東之間存在誤會，宋倩對喬衛東的態度一直特別不好，她不僅阻止他看孩子，還總是在喬英子面前說一些關于喬衛東的壞話。

再加上宋倩本身就是一個控制欲比較強的人，所以喬英子后來得了嚴重的抑郁癥。

雖然喬衛東和宋倩已經不構成夫妻關系，但他們依然是喬英子的父母，親子關系的處理就要更加小心翼翼。不管大人之間存在什么誤會，這些問題都不應該波及孩子，孩子是無辜的。

因此，無論是單親家庭還是普通家庭，父母雙方的關系一定要和諧。夫妻之間要尊重彼此、關愛對方。

更重要的是，家庭是所有家庭成員共同構建和維護的，絕不是某一個人的責任。

在我國，喪偶式育兒十分常見，家庭教育的承擔者往往是母親。如果是女兒，長大后她就會變得特別缺愛，尤其是缺乏男性的關愛，這將對她今后的戀愛和婚姻產生很大的影響。

如果是男兒，問題會更加嚴重。海靈格認為，男孩應該歸爸爸負責，女孩應該歸媽媽負責。

如果一個男孩一直缺乏父親的教誨，那么他出現的問題可能比女兒要更加嚴重。不僅會缺乏作為男性的責任感，還有可能會成為一個感情騙子。

所以，夫妻雙方的和諧關系對家庭來說至關重要。只有夫妻關系和諧了，他們才有可能為孩子提供一個良好的成長環境，給予孩子足夠的安全感和所需的關愛。

2、給孩子建立一個安全島

在中國，打壓式教育特別常見，幾乎每個孩子都受到過父母的打壓。

小微的母親是一個不善于表達的人，她要求嚴格，性格也十分要強，這也體現在她對小微的教育中。

她幾乎很少表揚小微，無論小微的學習成績有多好，她都很少表現出喜悅。不僅如此，當小微做得不夠好時，她倒是經常出聲指責，經常打壓小微的想法

在這樣的環境下，小微出現了嚴重的心理問題。她有的時候特別自戀，認為自己做什么都比其他人優秀，有的時候她又會特別自卑，覺得自己身上找不到任何一個優點。

其實，自戀和自卑的本質是相似的，都是源于一種不自信。

小微向我傾訴，她覺得自己現在很痛苦。不管做什么，她都希望能夠做到最好，可是不管她做得有多好，她仍然是自卑的。

這就是打壓式教育的結果，小微并不算是最嚴重的。還有一些更過分的父母會采取更加讓人難以接受的詞匯去批評孩子，給孩子造成了極大的心理壓力。

然而，批判打壓式教育并不意味著要完全鼓勵，家長要根據情況，適當地對孩子進行鼓勵，幫助孩子建立自信。

武志紅老師認為，父母一定要幫助孩子建立一個安全島。這個功課從孩子剛出生的時候就開始了。

在孩子兩歲之前，孩子對母親會產生依戀。如果母親能夠無條件地愛他，那么孩子就會變得自信。

同樣的，在孩子長大后進入青春期，埃里克森認為，在這一時期，兒童的主要任務是建立自己在他人眼中的形象。

如果父母的愛是有條件的，他就很有可能會變得不自信，認為愛是有條件的，缺乏一定的安全感。

因此，家長要無條件地理解孩子，向孩子表示，自己的愛是無條件的。

即使孩子考不到好的成績，父母也會愛他，即使孩子沒有其他的小孩那么優秀，他仍然能得到父母足夠的愛。當然，這和溺愛是完全不一樣的。

只有給孩子建立一個安全島，孩子才有足夠的信心去探索世界。即使在外面的世界遭受到一定挫折，他也不會被輕易打倒，而是會愈挫愈勇。因為他知道，不管他如何失敗，父母永遠是他最堅強的后盾。

3、學會分離

分離是孩子成長的必經之路，也是家長們所要面臨的重要課題。在中國式教育中，家長們在這方面往往都做得不夠好。

我在大學時期遇到過的室友就是一個分離失敗的典型例子。上大學的時候，孩子基本都已經成年，獨立生活應該不成問題。這位室友剛好住在我的下鋪，第一次見面就讓我大跌眼鏡。

在我下床的時候，我竟然看到她爸爸正跪在地上幫她系鞋帶。我當時很震驚，后來才知道，她到現在也不會系鞋帶，自那次以后，她都是自己胡亂系的，后來她甚至放棄買帶鞋帶的鞋子。

除此之外，她的父母還要插手她的學業和生活。小到吃什么東西，大到選擇專業，她的父母都要插一腳。

她本人也并不快樂，既會在很多事情上依賴父母，又對自己的生活感到焦慮，而她的情緒也不穩定，經常和同宿舍的人發生矛盾。

室友的父母在分離這個課題中顯然是失敗的，他們將孩子牢牢抓在手里，不愿意放她自由飛翔。可是這樣不僅不會幫助孩子，還會讓孩子成為一個“巨嬰”。

- The End -

作者 | 湯米

編輯 | 不下雨

第一心理主筆團 | 一群喜歡仰望星空的年輕人

參考資料：Bruk, A., Scholl, S. G., & Bless, H. (2018). Beautiful mess effect: Self–other differences in evaluation of showing vulnerability. Journal of personality and social psychology, 115(2), 192-205

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