皮皮魯傳家長讀后感_皮皮魯傳讀后感怎么寫
“櫻花紅陌上，楊柳綠池邊。”
孩子們，曾憶否，我們在春日校園靜靜的午后，坐在櫻花樹下，每人手捧一本書共讀的情景？
沐浴著陽光，浸潤著書香，那時微風一吹，櫻花的花瓣隨風飄落……
每年讀書節來臨的日子，就是櫻花飛舞的時節。
時下，雖然不能返校相聚，只能宅在家里生活學習，但我們依然可以在“云上”相約，開啟書香閱讀節活動。
“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。”親愛的孩子們，我們不負春光，與書為友，與先賢對話，以知識為材，來編織未來的鎧甲。
擇書如交友，親愛的孩子，每年的閱讀節，川師附小都會向大家推薦很多有趣的圖書，今年也不例外，請收下這份由老師們精心為你們準備的書單，讓書香時時縈繞身邊。
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊
一年級推薦書目
《安徒生童話》《小巴掌童話》《青蛙寫詩》《米小圈上學記》《中國神話故事精選》《愛心樹》《了不起的狐貍爸爸》《文字的奧秘》《拼音王國·名家經典書系》
共讀書目：《這就是二十四節氣》
人心如良苗，得養乃滋長
二年級推薦書目
《花婆婆》《安徒生童話》《中國成語》《一年級大個子，二年級小個子》《了不起的狐貍爸爸》《沒頭腦和不高興》《妹妹的紅雨鞋》《踢拖踢拖小紅鞋》《我的野生動物朋友》《發明家奇奇兔》《哪吒鬧海》《花瓣兒魚》
共讀書目：《神筆馬良》《七色花》《一起長大的玩具》《愿望的實現》
書當快意讀易盡，客有可人期不來
三年級推薦書目
《列那狐的故事》《火鞋與風鞋》《皮皮魯傳》《晴天有時下豬》《寫給兒童的中國歷史》《故宮里的大怪獸》《笨狼的故事》《大偵探福爾摩斯》《給孩子講的中國故事》《昆蟲記》《嚴文井童話》
共讀書目：《伊索寓言》《中國古代寓言》《克雷洛夫寓言》
粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華
四年級推薦書目
《長大以后》《妖怪山》《如果你想當總統……》《石頭湯》《三只小豬的真實故事》《小狼小狼》《黑天鵝紫水晶》《沐陽上學記》《蟲子旁》《十四個窗口》《你是我的妹》《煙囪下的孩子》《布羅鎮的郵遞員》《一諾的家風》《俄羅斯娃娃的秘密》《小水的除夕》
共讀書目：《森林報》《看看我們的地球》《細菌世界歷險記》《爺爺的爺爺哪里來》《十萬個為什么》
上下觀古今，起伏千萬途
五年級推薦書目
《柳林風聲》《城南舊事》《鐵路邊的孩子們》《那一年，葉子沒有落下來》《諸神的蹤跡》《雪地尋蹤》《戰馬》《手斧男孩》《天藍色的彼岸》《弗蘭德斯的狗》《市場街最后一站》《極地特快》《世界為誰存在？》《再見，小兔子》《一個孩子的詩園》《奔跑的女孩》《余寶的世界》《蟬為誰鳴》《九月的冰河》《魯冰花》
共讀書目：中國古代四大名著：《西游記》《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》
高齋曉開卷，獨共圣人語
六年級推薦書目
《狼圖騰》《紅巖》《歐亨利短篇小說選》《萬物簡史》《蘇菲的世界》《蔡志忠中國古籍經典漫畫》《哈利·波特系列》《三體》《畢淑敏散文集》《這里歷史挺靠譜》《騎鵝旅行記》《愛麗絲漫游仙境》《所羅門王的指環：與鳥獸蟲魚的親密對話》《希利爾講藝術史》《史記故事》《寫給大家的中國美術史》《憶兒時》《故鄉》《春》《膽小鬼》《白鵝》
共讀書目：《魯濱遜漂流記》《日本國立小學365天》《湯姆索亞歷險記》
共讀書目，共同成長。一年級與四季為友，探索節氣的秘密；二年級徜徉童話世界，體驗神奇之旅；三年級品味寓言故事，知曉人生道理；四年級從微觀到宏觀，獲取更多新知；五年級邂逅古代文學，看盡眾生百相；六年級開闊閱讀視野，品味人生百態。
一二年級：妙筆生畫
總是糊涂的“沒頭腦”，熱愛種花的“花婆婆”，愛憎分明的“哪吒”……親愛的孩子，你讀過的書里，一定有很多難忘的情節或人物，拿起你的妙筆，將他們畫下來，并配上簡短的文字吧！或者你可以給喜歡的書重新設計一個封面，看看誰的封面更能吸引小讀者。（以上活動二選一）
三四年級：談談收獲
“書中自有黃金屋”說的是看過了許多書，就會獲得很多的知識。那么你在書中都懂得了哪些知識呢？請以“手抄小報”的形式與大家分享分享吧！或者你可以選擇書籍中你最感興趣的內容，將它設計成一個精美的書簽，讓別人一見書簽，就有閱讀這本書的沖動。（以上活動二選一）
五六年級：我手寫我心
英國的約翰·洛克曾經說過：“閱讀只能給頭腦提供知識的原料，只有思考才能把我們所讀的書本知識變成我們自己的。”讀罷書，總有千言萬語涌上心頭，你可以把你讀書的感受寫下來，用文字表達你的想法，讓情感躍然紙上。或者你也可以把你讀到的內容，梳理成一張思維導圖，告訴大家這本書主要講了什么內容。（以上活動二選一）
備注
一二年級以照片形式發至覃老師郵箱：278818111@qq.com；
三四年級以照片形式發至葉老師郵箱：276468774@qq.com；
五六年級讀后感以電子文檔形式，思維導圖以照片形式發至李老師郵箱：173755567@qq.com。
所有作品請以“班級+姓名”的方式命名。
“閱讀小博士”、“書香班級”評選不停歇!各班級還可以在班主任老師的組織下積極開展形式豐富的“云上”閱讀比賽，評選出班級閱讀小博士，班級以電子相冊或視頻的形式收集各類閱讀成果發送給年級組長，年級組長再上交德育處參與書香班級評選。
親愛的獅山小伙伴，讀過的書，如同走過的路，都會給你的人生烙下深深的印記。一杯水，一首輕音樂，一個愜意的午后，讓我們手捧一本心愛的書，開啟我們的閱讀活動吧！
