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    比喻新的開始啟航的成語;人生起航的勵志句子

    同學開頭原文

    開始是萌芽,開始是出發,開始是一切成功的起點,開始還是起航,我也是從那次誠實開啟我人生的新征程。

    劉老師開頭批注

    排比句如果每一句前面都寫一個相同的主語的話,會顯得較為啰嗦,所以劉老師覺得后面那幾個“開始”可以刪掉。其二,既然是排比,要么句式字數大致相等,要么越往后越長,形成遞進的關系,達到強調突出的作用,但是你看你的,第三句很長,前面和后面卻很短,這就不合適了。讀起來也不順。

    劉老師開頭例文

    開始是萌芽,是出發,是乘風破浪的起航,更是掙破牢籠的希望。我曾在起點迷茫,如今,終于懂得開始的方向......

    比喻新的開始啟航的成語;人生起航的勵志句子

    同學第二至四段原文

    以前,我不是一個誠實的孩子,我總喜歡說謊,每當考不好的時候就說謊,因為說謊可以讓我不挨揍,多好呀,慢慢地,我就養成了說謊的習慣。

    后來發生了一件事,讓我改變了說謊的毛病。

    那是一個陽光明媚的早晨,我早早地來到了學校,我們剛晨讀了一會兒,就聽見老師的腳步聲,老師走上講臺說這節課我們要來一次聽寫,大家歡呼雀躍,心想這次一定要聽寫一百分,我也高高興興地拿出了聽寫本,我們一邊寫,一邊還得意洋洋的。不一會兒我們就聽完了,我看了一遍很滿意地交了卷,可就在第一節下課時,我猛然地想起我好想把“看見”寫成“看現”,我心想:這可怎么辦呀?一個詞語就是5分呀。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。

    劉老師第二至四段批注

    首先,這個過渡句要改掉,你可以看看劉老師之前改的那些作文,很多都是過渡句沒有用好,再次強調一下,你寫的這個過渡句太俗套,我們可以換一個,只要能夠承上啟下就可以了,其次,第四段的故事有問題,老師說要聽寫,你們歡呼雀躍,這個正常情況有所違背呀?有幾個同學一聽考試高興的?好像沒有多少,那么你們為什么歡呼呢?從后文劉老師可以推測出,你們之前復習得很充分對吧?那么我們就要在前面稍微寫上那么一句才行。

    劉老師第二至四段例文

    曾經,我是“放羊的孩子”,說謊,讓我逃避過考試不好的責備,更讓我得到過原本得不到的東西,久而久之,說謊,變成了習慣,變成了絲毫不會愧疚的習慣。

    總以為這習慣會伴隨一生,卻不想,那一次的聽寫,摧毀了一切逃避的墻,讓我得以有一個嶄新的開始......

    因為老師提前就告知我們今天要聽寫,所以那個清晨,我們晨讀的,全是關于聽寫的內容,果不其然,上課,老師宣布開始聽寫,大家歡呼雀躍,手拿把攥的考試讓我們興奮,我也一邊拿本,一邊哼著小曲,心想,這一次我一定要拿一百分!聽寫開始了,果然是我們剛剛晨讀的內容。我心花怒放,筆也隨之飛舞起來。歡樂到了極點,便會滋生悲傷。果不其然,下課之后,我忽然想到,似乎自己過于興奮,而把“看見”寫成了“看現”。頓時,一桶冰水迎頭倒下,怎么辦?這可怎么辦?

    同學第五段原文

    第二節一上課,我懷著忐忑不安的心情等待著我的聽寫成績,發到我的聽寫本了,我緊張地打開,天呀!我沒有看錯,我居然是100分,我心里樂開了花,我再去看那個詞語,果然不出我所料,那個詞語我寫錯了。我心想:把錯的改過來不就行了,可旁邊的人議論紛紛,都猜我會不會讓老師把錯的給我改過來,就在那千鈞一發之際,我毅然決然地走上講臺,去讓老師給我改過來。老師看了之后,夸我誠實,讓大家向我學習,頓時,我心情舒暢,感受到了前所未有的快樂,原來誠實是一種新的開始。

    劉老師第五段批注

    這一段最應該寫的是你由剛開始想要不了了之到最后的決定誠實,這中間的糾結,可是,你只用了一句話,而且還是因為別人看到了,你不得已才上去的,那么這個誠實是被動的,并不是你自己懂得明白的,那么如此一來,何談成長?又何談開始呢?所以,劉老師建議把這一段詳細寫一下,尤其是思想轉變的那個過程。

    劉老師第五段例文

    第二節上課,我惴惴不安,等著挨批評,卻不想,我的名字赫然出現在滿分的名單里,難道是我記錯了?卷子一發下來,我就趕緊翻到那一題,果然是寫錯了,可是,這錯字旁邊是一個大大的對號,一直以來,我對著鮮紅的對號情有獨鐘,可是今天,此刻,這對號宛如小丑上揚的嘴角,諷刺、挖苦著我。我坐立不安,腦中也開始翻騰:默不作聲?我還是滿分,我還會像從前一樣用謊言逃避掉本該屬于我的批評,勇敢面對?那我將會是班里唯一一個不滿分的同學。

    到底選擇哪一個呢?我從來沒有像現在這樣糾結過,一直以來養成的“說謊”的習慣,如今怎么也用不上了,心懸在空中,眼前一切都失去了顏色。誠然,如今我可以習慣性地用“謊言”,趁人不備,抹去錯誤,可是,錯誤是抹去了,心中的不安,能抹去嗎?

    想到此,從前因為說謊而逃避的一切,宛如潮水般向我襲來,它們在我的眼前匯成一個孩子的影子,它在山頂,驚恐地看著餓狼。

    不!我不能做“放羊的孩子”,若是真的狼來了,我還有機會回頭嗎?于是,我站了起來,堅定地向老師走去,第一次,感覺到老師的責備是那么的讓我舒暢。也許,讓我舒暢的不是責備,而是誠實,以及那被誠實推到謊言之墻后,照在心中的一縷光明。從那一刻,我的人生,那嶄新的人生,才是真正的開始!

    同學結尾原文

    從那以后,我干什么事都誠實,誠實也成了我人生一個新的開始。

    劉老師結尾批注

    你的結尾和前文起伏太大,前文你根本沒有表現出來誠實的重要性,結果結尾來了一個人生新的開始,這是不是有點太突兀了,如果你的中間部分改成劉老師的范文的話,這段結尾還是可以用的,不過還是有一些平淡。

    劉老師結尾例文

    那聽寫的試卷,如今早已被我裝裱起來,工工整整地放在書房最顯眼的位置,此后余生,我也許會走很遠,但是,我一定會記得,這試卷,是一切的開始。

    近期私聊劉老師修改作文者頗多,恕不一一回復,感謝各位!

    修改作文,請聯系劉老師

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