心理描寫小練筆250字左右,關于心理描寫的小練筆200字

早戀在初高中學生當中是非常正常的，初高中時期正是他們情竇初開的年紀，一般情況下，父母和老師都會極力阻止學生的早戀，因為這個時期的學生心理發育不成熟，早戀會對他們產生比較大的影響，有的學生因為早戀成績下滑非常嚴重，也有一些學生因為失戀就想要退學。

前段時間有人留言咨詢我：中高考作文中能寫愛情嗎？

寫作文的時候有一些學生會寫自己想寫的作文，比如關于明星或者愛情的作文，有的老師思想比較開明，對此比較支持，覺得這樣有助于學生的成長，有的思想保守的老師對此則持反對的態度，老師的這兩種觀點都沒有錯，接下來我們通過看一篇學生寫的有關愛情的作文來判斷考試中究竟能不能出現愛情。

這篇《心動》就是一篇關于愛情的作文，題記是“喜歡你是我的秘密，深度就像在海底十萬里”，從題記大概就能看出這篇文章是寫自己喜歡的人的，作者采用了反問句的方式開篇，反問讀者的少年時代有沒有這樣一個他，從而引出在學生時代總有人會讓你心動一下，他可能是班上的學霸，也有可能是搗蛋鬼同桌，也有可能是酷愛籃球卻不專心學習的人。

作者接下來舉例說明了一些校園愛情的美好，寫出了怦然心動的美好，尾段總結全文，與首段相呼應。

通篇來看，文章的語言樸實，沒有多少華麗的詞藻，情感真摯，能夠引起一些讀者的共鳴，有網友表示：想起了曾經的自己。

其實中高考作文沒有明文規定不能寫愛情，但還是建議大家不要寫。

首先大家要明白一點，早戀是被學校明令禁止的，所以它不屬于社會的主流思想，考試中需要寫符合社會主流思想的、正能量的內容，早戀明顯是不符合的，在一個就是學生對愛情的理解都是很淺顯的，寫出來的東西沒有什么深度，看起來非常幼稚，有的甚至直接就是一封情書，看起來非常尷尬，這樣的作文在考試中是得不到高分的，如果真的很想寫可以在練筆的時候寫，練筆的時候可以寫任何自己喜歡的內容，大型考試中就不建議大家寫了。

以前帶過一個學生，她在月考的時候寫了有關愛情的文章，洋洋灑灑的寫了整整三頁，文章的感情很真摯，但60的滿分她只得了38分，因為有關愛情的文章會直接被老師評為二三類文，后來我問她為什么要寫有關愛情的文章，明明強調過了不能寫，她表示只是想在考試中創新，想要寫出比較新穎的東西，創新的前提是符合社會的主流思想，首先要為閱卷老師所接受，有一些學生寫作的時候創新寫“消極”的內容，這樣的內容哪怕立意新穎也得不了高分。

想要寫有關愛情的作文是很正常的，可以理解，在老師允許的情況下，可以寫愛情作文當作練筆，滿足自己的小愿望，如果老師不允許就不要這樣做了，沒必要因為一篇作文與老師起沖突。

大家平時可以多收集一些素材，這樣考試的時候就不會沒有素材可以使用，大量的素材在考試的時候也可以多種選擇，積累素材的時候可以分板塊進行積累，將一個本子分為幾個板塊，大家也可以使用一些活頁紙，遇到了合適的素材就加一頁紙上去，這樣可以更方便素材積累。

對于有關愛情的作文能不能在考試中寫，你們怎么看待呢？