小學(xué)四年級(jí)語文工作總結(jié);小學(xué)四年級(jí)語文工作總結(jié)第一學(xué)期

踏雪復(fù)尋梅，思考在路上

（2021—2022）第一學(xué)期工作總結(jié)

歲月無聲，總是在無言中，不動(dòng)聲色地改變著我們身邊的四季。

日子有痕，總是在行動(dòng)中，忙忙碌碌地催促著我們一路向前。

當(dāng)2022的日歷已經(jīng)掀開，2021注定是一個(gè)永遠(yuǎn)的過去式了。站在2022的發(fā)端，深情地回眸2021，有太多太多值得書寫的回憶，那些關(guān)于“語文”的美好故事，將永遠(yuǎn)停留在它們形成的地方，只要回望，一直都在。

一、關(guān)于雙減教學(xué)的點(diǎn)滴思考

開學(xué)以來，學(xué)校落實(shí)了雙減政策，教育教學(xué)形式隨之發(fā)生了很大的變化，我和不少同事一樣由當(dāng)初的不適應(yīng)到逐漸適應(yīng)！一學(xué)期以來我們探索不止，累并快樂著，同時(shí)也收獲著。

雙減背景下，教學(xué)上我堅(jiān)持做到向40分鐘的課堂要質(zhì)量；課后服務(wù)作業(yè)巧設(shè)計(jì)，以學(xué)生喜聞樂見的形式給學(xué)生開展了古詩(shī)誦讀，講故事，闖關(guān)游戲，規(guī)范漢字天天練等活動(dòng)。社團(tuán)活動(dòng)讓孩子成長(zhǎng)快樂。本學(xué)期學(xué)校開展了籃球社團(tuán)，剪紙社團(tuán)，書法繪畫社團(tuán)，音樂社團(tuán)，陶藝社團(tuán)等。我班孩子踴躍參與，這種課后服務(wù)形式讓孩子們樂在其中，作品呈現(xiàn)精彩紛呈，可謂收獲頗多。

本學(xué)期我們還通過家長(zhǎng)會(huì)的形式，讓家庭教育擔(dān)負(fù)起陪伴的責(zé)任，關(guān)心的責(zé)任，指導(dǎo)的責(zé)任。真正做到雙減：家長(zhǎng)不減責(zé)任，我們五一班家校共合作，陪孩子一路成長(zhǎng)。本學(xué)期，孩子們回家后，書面作業(yè)少了，節(jié)假日，屬于孩子們自由支配時(shí)間多了，家長(zhǎng)有更多的時(shí)間陪伴孩子參與戶外活動(dòng)，這是一種多么美好的過程！

現(xiàn)將個(gè)中感受凝結(jié)為一首小詩(shī)。

雙減教學(xué)慚悟，

今昔修真覓術(shù)；

踏雪復(fù)尋梅，

竟入小語深處；

怎渡，怎渡，

應(yīng)是開辟新路。

2022我將繼續(xù)引領(lǐng)我的學(xué)生們?cè)?+2的改革形勢(shì)下，勤奮學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)。

二、校內(nèi)公開課助推教研新局面

雙減背景下的課堂教學(xué)，如何向四十分鐘要質(zhì)量，本學(xué)期民安路小學(xué)與平安路小學(xué)中青年教師紛紛亮劍，共亮出好課十六節(jié)，時(shí)光更有它溫情的一面，它在兩校青年人身上轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn)與財(cái)富。于是，我們驚喜地看到，一群可愛、可敬的年輕人裹挾著青春的氣息奮勇向前，張芹、王偉、岳紅、將若宇、安琪、崔少會(huì)、楊娜娜，他們鉆研語文教學(xué)的精神讓人感到敬意！我不免感慨：唯有學(xué)習(xí)才能讓自己跟上時(shí)代的步伐！任何成功都需要刷新認(rèn)知，用新的方法改變過去的結(jié)果。再小的力量，也可以創(chuàng)造大不同，所以從不輕視自己的每點(diǎn)努力。

三、我們語文 組積極研討，好課不斷誕生

本學(xué)期，我們五年級(jí)語文組的同事們團(tuán)結(jié)和諧，彼此互幫互助，共同探討語文教學(xué)，相互提出真摯灼見，大家就像鐘表的指針按著既定的順序耕耘播種。難忘，在組內(nèi)研討課堂上，苗芳老師執(zhí)教了納蘭性德的詞《 長(zhǎng)相思 》；她始終把“讀”貫穿整個(gè)過程，不但讀得量大，面廣，層次分明，而且充分發(fā)揮了讀的功能，通過品味語言，想象意境，體會(huì)詞人的心情來引導(dǎo)學(xué)生讀出味道。正可謂“山一程，水一程”，程程都是感情讀；“風(fēng)一更，雪一更”更更喚醒讀和悟。王偉老師執(zhí)教了賈平凹的課文《月跡》，不僅課件制作精良，而且課的質(zhì)與美無不展現(xiàn)了一位年輕教師對(duì)語文課的孜孜不倦地追求。小芬老師執(zhí)教的《慈母情深》更是給我留下了深刻印象，她本著一課一得的教學(xué)理念，引導(dǎo)學(xué)生理解“反復(fù)”的寫作手法對(duì)表現(xiàn)慈母情深的作用，不僅如此，張老師還相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生跟課文學(xué)寫作，“反復(fù)”的仿寫訓(xùn)練讓教學(xué)扎實(shí)有效，整節(jié)課，朗讀抓得好，一幕幕慈母情深的場(chǎng)景通過教師得體的指導(dǎo)朗讀溫潤(rùn)潮濕了孩子們的心靈，課堂上的孩子們因走進(jìn)了文本而熱淚盈眶，情動(dòng)于衷。一節(jié)課看似簡(jiǎn)單，實(shí)在不簡(jiǎn)單，教出了語文的新滋味，真正深入落實(shí)了高效簡(jiǎn)約的語文課堂。讓人受益匪淺！期待我們五語組所有人，持續(xù)聚焦，精進(jìn)，再精進(jìn)，2022，各領(lǐng)風(fēng)騷。

除此之外，本學(xué)期 本人共完成了八次校園公眾號(hào)的更新， 帶領(lǐng)小記者社團(tuán)活動(dòng)八次；并成功召開一次家長(zhǎng)會(huì)......每一次活動(dòng)的背后都是一群人的付出與堅(jiān)守。

四、展望2022......

知乎上曾讀過這樣一句話“誰能把零碎的時(shí)間用好了，誰就掌握了未來。”我把它作為一句金句銘刻在心里。2021我們?cè)谧兓屯Ｈ绻手袑ふ移胶猓赝@一年，雖有過驕傲的高光時(shí)刻，但也有一絲遺憾和意難平。當(dāng)坐在電腦前敲擊這篇總結(jié)性文字時(shí)，眼角余光所及之處，就是我在學(xué)期初定的自修計(jì)劃。

1、讀完10本書

2、及時(shí)更新學(xué)校及自己的公眾號(hào)

3、堅(jiān)持鍛煉

4、實(shí)現(xiàn)2次心動(dòng)的旅行

5、攝影后期有所突破

時(shí)間撲面而來，2022到了，我完成得怎樣呢?事實(shí)告訴自己，我只做到了2、4兩項(xiàng)，1、3、5這三項(xiàng)都做得很差。說到鍛煉，僅僅暑假堅(jiān)持晨練不到半月，便不再鍛煉了，取而代之的是每天坐在電腦前熬夜成了家常便飯，健康狀況愈發(fā)不如以前。

本學(xué)期，在每周一的教師素養(yǎng)會(huì)上，崔校長(zhǎng)帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于好教師的十八個(gè)特質(zhì)》，對(duì)照自己，深感離好教師的標(biāo)準(zhǔn)還差距很遠(yuǎn)。難以忘卻；2021我曾有過許多小情緒，市優(yōu)秀黨員的評(píng)選中遭遇落選；市先進(jìn)班集體評(píng)選中又一次落選。那段時(shí)間，整個(gè)人似乎被擊敗了，工作熱情一落千丈，快樂像過冬的燕子飛到一個(gè)誰也看不到的地方去了，昔日激昂的情緒，很難找到，覺得沒有什么可以治愈憂傷的靈魂。這樣的情緒持續(xù)了一段時(shí)間之后，為了我班級(jí)的72名學(xué)生，我唯有自我治愈方能不為人生留下遺憾，于是，我告訴自己一切隨風(fēng)吧，無欲則樂。

每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)！希望我?的2022，有趣有盼，有?詩(shī)?與?遠(yuǎn)方。做個(gè)溫暖的人吧?，面對(duì)生活的酸?甜苦辣，學(xué)?會(huì)做?一個(gè)不?動(dòng)聲色的人，把?情緒?調(diào)?至?靜?音?模式，把?委?屈調(diào)吞?進(jìn)?肚子里！

長(zhǎng)沙橘子洲頭

2022.1.21