家訪活動對學生的積極作用(家訪重要性)

百校千師進萬家活動的形式是聯系學校和家庭的一座橋梁，是做好教學和班級管理工作的重要手段。透過家訪能及時了解學生暑期在家的學習情況和生活的狀況以及思想動態，同時也能讓孩子感受到學校給予的關愛。為促進家校社教育融合，著力構建家校社教育共同體，歸仁小學開展了暑期家訪活動。

為確保本次活動落實到實處，家訪前，歸仁小學黨支部書記、校長李筍召開家訪動員會進行專項部署。在家訪策略、家訪形式、家訪內容等方面提出了明確的指導和要求。分配到人，采取上門專訪的形式和家長面對面交流溝通，尤其關注學困生、貧困生和留守兒童等五類學生。制定家訪方案，明確家訪目標，建立家校社聯系，促進學生安全健康成長。

家訪中，每到一處，教干、老師們一方面向家長反饋學生的在校思想、學習情況，鼓勵表揚了學生在校的優秀表現，分析查找了學習中的不足。另一方面詳細了解學生的家庭情況、在家表現、學習生活習慣和成長環境等。并與家長共同探討促進學生健康成長的有效途徑，特別提醒家長在家也要加強對孩子進行防溺水、防詐騙、防火防電、交通、心理等方面的安全教育。同時，老師們也耐心聽取了家長對學校、老師的意見或建議。

本次家訪活動雖然結束了，但教師的家訪工作并未結束，教師的教育還在進行，家訪也帶來了許多值得我們思考、關注的問題。老師們及時記錄，想辦法解決。

此次家訪活動，不僅如此近距離的接觸了學生，而且也深深地體會到作為父母對孩子教育的關心和重視，了解了家長的期望與要求，了解了學生的個性與想法，不僅加強了師生感情，還對老師以后的工作起到了積極的作用，從而，通過家校社聯動，共同促進了學生身心健康地成長。

來源：歸仁小學