教師如何做好學生工作-教師如何做好學生工作心得

原標題：教師風采｜王麗：以愛育人，用心做好職業教育

王麗正在授課。

紅網時刻新聞通訊員 何珊珊 衡陽報道

春風化雨育桃李，潤物無聲灑春暉。她是一名高職教師，憑著對教師這一職業的摯愛，以主人翁精神完成學校布置的每一項任務；她在工作中細致認真，關愛學生，用心呵護每一位學生。她就是湖南環境生物職業技術學院生態宜居學院的教師王麗。

春風化雨，以愛育人

高職學生正處于人生的“拔節孕穗期”，需要精心引導和栽培。在王麗看來，每個學生都是一個鮮活而復雜的生命個體，在他們成長的過程中，教師即使一個微小的動作，一句不經意的話都可能對他們今后的成長產生影響。“不拋棄、不放棄，了解每一個孩子，不讓任何一個學生掉隊”是她的教學宗旨。在第一次師生見面的課堂上，她拋開成績和專業技能，積極主動地去和大家探討興趣愛好和人生理想，以此拉近師生間的距離，獲得學生的信任，并在這一過程中了解每個學生的性格和追求，方便日后因材施教，促進學生的身心成長和專業技能的提升。

“即使每次上完課已經非常疲憊，也會耐心地解答我們學習上的疑惑和問題，在課后時間我們通過微信和王老師聊一些學習和生活上的遭遇和困惑，她都很及時回復，耐心地疏導我們，給我們一些建議和幫助”，22級的學生周俊杰這樣說。

用心教書，傳道授業

在教學上，王麗認真備課、虛心向經驗豐富的教師請教，根據學生實際情況細心打磨教案。《住宅空間設計》《商業空間設計》等課程是王麗每年都在講授的，但每年根據不同學生的素質水平，每次重新上課前，王麗都要重新更新教案并補充新的案例項目。這些案例項目里有她經年不斷打磨的經典項目，有室內設計行業前沿的最新落地案例，也有部分學生的優秀作品，年年更新雖然繁瑣，但都是為了幫助學生更好地學習課程內容，掌握專業知識。室內設計是一門綜合性和應用性都較強的學科，王麗所授的課程有些理論知識較為抽象，而她總能把抽象的理論知識點闡述的具象化、通俗易懂，這得益于她的案例式教學法，為了更好地講解理論知識，便于學生理解，她常把教材內容與學生熟悉的實際案例相結合，以提高學生的學習興趣和參與感，增強學生的實踐技能，同時引導學生在做中學，學會交流，學會合作，提高學生的綜合能力。

用愛澆灌，靜候花開

“我覺得作為一名高職教師，除了注重專業水平的提升，培養符合市場需求的專業技能人才外，最重要的事情就是培養學生正確的人生觀、價值觀，讓他們樹立自信，積極向上追求理想，以后成為對社會對國家有用的人。”王麗如是說。因而在日常工作和生活中，她常“換位思考”，從學生的角度和眼光去看問題、看世界，盡可能地去了解學生、共鳴學生，在師生間架起信任的橋梁。從細微處著手，一個眼神、一句話語、一個動作，讓學生在學習和生活中感受到來自老師的鼓勵與偏愛，才能真正影響到學生的內心，得到學生的尊重和愛，促進學生的成長進步。

教育之路任重而道遠，王麗常用“師者如光，微以致遠”來勉勵自己，爭取做到生活上關心體貼學生，學習上啟發引導學生，精神上影響幫助學生，始終不忘教育工作者的初心，以滿腔熱情對待教育事業。（何珊珊）