教師如何提高業(yè)務(wù)素質(zhì);教師如何提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平

?師者，所以傳道授業(yè)解惑也。師者不僅肩負(fù)著文化傳承的使命，還肩負(fù)著一個時代的責(zé)任。石嘴山市教育體育局為進(jìn)一步提高新教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，增強(qiáng)人才工作的自覺性和主動性，全面推進(jìn)人才工作各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)落地見效，積極開展教師培訓(xùn)活動，于近日召開全市教育體育系統(tǒng)人才工作推進(jìn)會議，圍繞人才重點(diǎn)工作任務(wù)推進(jìn)情況、全市教師隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)情況等方面研討交流，在全市教育體育系統(tǒng)形成尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍，為全市轉(zhuǎn)型發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展提供教育人才支撐。

一、校企雙向奔赴，育人同向同行。10月13日，石嘴山工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“校企合作攜手向未來”高質(zhì)量發(fā)展論壇隆重拉開帷幕，來自區(qū)內(nèi)外合作企業(yè)和有關(guān)院校、行業(yè)的130余名專家代表參加論壇，論壇采取“主會場+分會場”形式舉行，主會場發(fā)布自治區(qū)、石嘴山市產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和人才需求，解讀產(chǎn)教融合相關(guān)政策及學(xué)院專業(yè)設(shè)置，分會場由應(yīng)邀參加的企業(yè)、院校、行業(yè)專家代表分別對學(xué)院各院系開展學(xué)院專業(yè)建設(shè)研討和專業(yè)設(shè)置論證活動。

二、新教新風(fēng)采，磨礪共成長。組織三縣區(qū)各學(xué)校開展入職教師培訓(xùn)活動，在教學(xué)中踐行理論知識，促進(jìn)新入職教師加快專業(yè)成長步伐，開展新入職教師公開課展示活動，有效促進(jìn)教師專業(yè)能力的發(fā)展。

三、研思共進(jìn)步，赴思辨之旅。組織幼兒園開展“閱讀活動中如何提問引發(fā)幼兒辨析式思維”的教研活動，進(jìn)一步落實(shí)《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》精神，不斷提升教師在閱讀活動中的理論素養(yǎng)和專業(yè)能力。召開惠農(nóng)區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升座談會，充分發(fā)揮初中學(xué)業(yè)水平考試的正確導(dǎo)向功能和反饋指導(dǎo)作用，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用，有效提升惠農(nóng)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。

四、采他山之玉，以厚己教學(xué)。組織學(xué)校互評互學(xué)，加強(qiáng)學(xué)校之間的交往交流交融，促進(jìn)觀念互通、思路互動、技術(shù)互學(xué)。10月11日，寧夏醫(yī)科大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院考察平羅職教中心教學(xué)點(diǎn)教學(xué)工作，實(shí)地查看了教學(xué)場地、教學(xué)設(shè)施、師資建設(shè)，查閱了相關(guān)教學(xué)資料和管理檔案。并就合作辦學(xué)的情況、日常教學(xué)管理及遇到問題和困難等進(jìn)行了深入的交流。

今年以來，石嘴山市教育體育局聚焦教育教學(xué)質(zhì)量提升，常態(tài)化組織教研員下沉學(xué)校，深入課堂，切實(shí)指導(dǎo)，加強(qiáng)培養(yǎng)培訓(xùn)，提升“育才”水平，著力提高名校長現(xiàn)代教育治理能力、名教師創(chuàng)新和科研能力、名班主任班級管理能力，推動三縣區(qū)學(xué)校開展新老教師結(jié)對活動，讓新入職教師汲取老教師豐富的教育智慧和經(jīng)驗(yàn)，提高專業(yè)素養(yǎng)，為石嘴山市教育高質(zhì)量發(fā)展助力。

來源：石嘴山市教育體育局????