高一下學(xué)期的期末總結(jié),高一下學(xué)期的期末總結(jié)600字

本學(xué)期接近尾聲，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的教研教改工作做以下總結(jié)：

一、提高認(rèn)識(shí)

教研教改十分重要，為什么這樣說(shuō)呢?首先隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)家社會(huì)對(duì)人才的培養(yǎng)提出了新要求，所以教學(xué)方面也要與之相適應(yīng)，教研、教改勢(shì)在必行，其次，一代一代年輕人不變斷成長(zhǎng)變化，90后已進(jìn)入工作崗位，現(xiàn)在我們的學(xué)生是00，甚至是05后，為了適應(yīng)新生代認(rèn)知等各方面，需要對(duì)教育工作進(jìn)行研究和改革;第三，隨著時(shí)代的發(fā)展、進(jìn)步，知識(shí)和方法、手段也在日新月異的隨之變化，這也要求教育跟上時(shí)代的節(jié)奏，第四，教育本身也需要進(jìn)步，需要改革，同時(shí)教育也正在進(jìn)行改革與進(jìn)步，所以要把教育的新發(fā)展運(yùn)用到教學(xué)中去，必須重視教研、教改工作。

二、方法，途徑

總得來(lái)說(shuō)就是做到“內(nèi)外待合”。

“內(nèi)”是指教師自身在教學(xué)過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，努力學(xué)習(xí)，把一些心得體會(huì)轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)教學(xué)的方法，策略，理論等。

外”是指參加、參與校內(nèi)外各種教研活動(dòng)，聽課活動(dòng)，比賽活動(dòng)，不放棄每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在參與活動(dòng)的時(shí)候聆聽專家的思想，學(xué)習(xí)同行的心得，在交流不斷感悟收獲，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)思想、方法、手段，“外化于形，內(nèi)化心”，指導(dǎo)自身今后的教學(xué)工作。

另外，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，信息爆炸，自媒體繁榮，信息，資源共享的當(dāng)下，利于線上資源來(lái)學(xué)習(xí)，也是一條很好的途徑。

三、收獲與啟發(fā)，

通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)與交流，讓我收獲了知識(shí)，開拓了眼界，很受啟發(fā)。比如，本學(xué)期的一次公開課活動(dòng)，一個(gè)學(xué)校，兩位老師，上的是兩個(gè)內(nèi)容，首先感覺上的很好，于是就對(duì)這兩堂課進(jìn)行了一些分析和思考，發(fā)現(xiàn)他們的課上的流暢完整，有新意，是源自他們課堂結(jié)構(gòu)的構(gòu)建。雖然是兩節(jié)不間內(nèi)容的課，但他們使用了相同的教學(xué)方法和策略，就是現(xiàn)在倍受專家推崇的活動(dòng)教學(xué)法。課堂了用了兩到三個(gè)活動(dòng)探究，每個(gè)活動(dòng)探究后跟著三、四個(gè)問(wèn)題，用活動(dòng)探究帶出整節(jié)課的知識(shí)體系和內(nèi)容。從這里可以看出他們的這種教學(xué)方法和過(guò)程，一定是集體教研的成果，課堂效果非常良好而且具有本校特色，非常好。

田、小結(jié)

教學(xué)，教研是我的本職工作，在工作中多思，多想，為更好地做好教學(xué)教研做準(zhǔn)備。教研、教改應(yīng)以從下面方面著眼、著手:1.把握意識(shí)形態(tài)引導(dǎo);2，重視思想道德教育在教學(xué)工作的穿插;3.做到科學(xué)知識(shí)的正確性，不要出現(xiàn)或盡量避免科學(xué)性、知識(shí)性錯(cuò)誤:4.教育思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段要保持先進(jìn)性的方向，教學(xué)不能喂專家論，唯外國(guó)論，唯形式論，教學(xué)過(guò)程應(yīng)立足國(guó)情，立足社會(huì)發(fā)展，主足實(shí)際，主足學(xué)情等，做到實(shí)求是，具體問(wèn)題具體分析，一切以國(guó)家利益、集體利益、人民利益為準(zhǔn)，培養(yǎng)有利于國(guó)家、有利于社會(huì)，有利于人民的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。一定要摒棄利已義，培養(yǎng)具有家國(guó)情懷的青少年。