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《古詩三首》所選取的三首古詩都是描寫秋天景色的。大家在學(xué)習(xí)時可以嘗試借助注釋理解詩歌的大致意思，結(jié)合自己的生活實際，借助課本中的插圖，自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

《山行》中的深秋景致，在詩人眼中充滿生機(jī)，特別是末句“霜葉紅于二月花”用鮮明的色彩驅(qū)散了首句“寒山”帶來的清冷，反而讓人感受到秋天的生機(jī)盎然。

《贈劉景文》是一首勉勵詩，詩歌在前兩句描寫了蕭瑟的秋景，可在后兩句，畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，末句的碩果累累，更讓人感受到秋天的生機(jī)勃勃。

《夜書所見》描寫的是寒涼的深秋景色，烘托了詩人客居他鄉(xiāng)的孤獨與寂寥。

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