集體備課討論發言記錄_藤野先生集體備課討論發言記錄
精教研 、抓集備、助雙減
——通榆縣八面小學語文線上集體備課活動紀實
作者：李紅鈺
細雨綿云五月風，驕陽如火百卉盛。溫柔的五月，美好的時光蕩漾著思潮的涌動，隨之而來的還有濃濃的教研之風。為進一步落實縣教育局的要求，進一步夯實線上教育教學工作，完善教學機制，遵循規律，構建更專業化教師隊伍，形成“研”“學”齊頭并進的良好氛圍，切實做到減輕學生過重的作業輔導負擔和課外培訓負擔，通榆縣八面學校包廣環校長與小學部全體語文教師相約云端，與5月9日--5月24日開展通榆縣八面學校小語集體備課活動。在包廣環校長的領導下，小學部副校長張守峰也在馳援長春任務完成后的第一時間便加入到了本次集體備課的統籌規劃中，從參與人員到會議方式，從時間安排到內容組織上都給出了具體可行的建議。王亞豐主任負責具體的實施工作。希望能通過本次活動共享集體備課智慧，共賞無生課堂之美。
潛心教研 砥礪厚積
“研無止境，教有新篇”，本次集體備課的內容是五年級下冊《清貧》一課。初次備課期間，主講人張瑤老師認真準備，精心設計，給我們提供了一節研討課例。張瑤老師在執教時，緊抓動作、語言、神態描寫刻畫人物形象的方法，并體會人物的內心活動，感受方志敏甘于清貧、矜持不茍、克己奉公的高尚情操。引導學生分角色朗讀理解，讓學生深入到故事的字里行間，充分實現了“教”與“學”的有機融合.
集思廣益 以研促教
研討課例之后，我們全體語文教師齊聚一堂，對本次的課例進行二次備課。研討會上，張瑤老師首先對自己本節課的設計思路作了詳細分析。接著，全體語文組老師根據所提供的預案進行研討，他們各抒己見，相互補充，主要針對如何結合本單元的語文要素進行備課及如何突破重難點做了有效的交流，使得教案內容更加充實、完善，最后形成二次教案。在對教學預案的研討中,每一位老師都充滿了熱情，發表自己獨特的感悟，研討氣氛真誠而熱烈。
博覽眾彩 研而后教
二次教案確定之后，張瑤老師再次給大家提供了《清貧》的課堂展示。張瑤老師以圖片展示學生課前預習成果巧妙導入，通過分角色朗讀，表演等形式，深入領學課文，幫助學生理解“清貧”是什么，使學生在學習語文知識，發展語文能力的同時，受到情感的熏陶，精神的洗禮。
凝結智慧 馭思而上
精誠合作，提高實效。 課后，語文組教師再次針對這節課例，進行了研討交流。研討會上，耿英慧、王金鳳、華偉麗等多位教師代表對課例進行精彩點評，對本節課呈現的一些亮點與不足進行深入分析，對教學中遇到的困惑，疑難點，進行了共同交流。教師們各抒己見，想法各異，收獲頗多。
篤志精教 夯實課堂
在聽取了任課教師發言后，張守峰副校長對集體備課的成果給予充分肯定。他要求要按照精品課、示范課的標準進一步抓好集體備課。他強調集體備課既有個人的積極參與，又有團隊的通力合作，為教師共同研討、共同提高提供了舞臺，要進一步制度化、規范化、常態化，任課教師要居安思危，深入教研，提升自己，力爭把每一次集體備課當成一次用學術探究的業務訓練。張校長的講話高屋建瓴、使大家明白了在平時教學中要注重教學目標的落實，學生素養的養成，同時提醒任課教師要有責任心、愛心，要梳理終身學習的信念，不斷提高自己的教育教學水平。
教無定法 精研不止
孟子曰：“資之深 ，取其左右逢其源”教師要教好書就要“多走一分，深入三分”?！敖潭谎袆t淺，研而不教則空”，通過本次集體備課活動，為教師們搭建了交流研討、相互學習、提升課堂駕馭能力的橋梁，使得“雙減”政策在八面學校真正落實落地。
春風桃李花開月，小語教研進行時。在集體備課中，老師們熱情高漲，教學研究氛圍濃厚，促進了教師教研能力提高，真正實現了資源共享，智慧分享?！敖虩o定法，貴在得法”相信有學校做我們堅強的后盾和大家的共同努力，我校的教研工作定會是百花齊放、滿園芬芳的新局面。
