學校科普教育活動方案、學校科普活動主題

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潮新聞客戶端

今年暑期，嘉興學院“仰望星空，叩問航天”暑期社會實踐團隊成立，以“大中小學航天科普教育的課程體系與實踐模式研究——以浙江省大中小學為例”為主題，實地走訪浙江省內的各航天科普館，訪談各地大中小學，了解大中小學航天科普教育的現狀及其課程體系與實踐模式，并提出改進建議和方案。

實踐前期，團隊成員積極開展資料搜索，搜集各航天科普館及科普館所在地區的大中小學的相關情況。

七月，團隊成員陳子怡、陳品汝、王秋戀3人開啟了暑期實踐的第一程，來到了浙江嘉興平湖的中國航天科普館。三名成員采訪了科普館所在村落的村書記馬偉東，了解科普館的發展情況，并走進了中國航天科普館參觀。

之后，團隊成員也陸續來到了其他地區的科普館。團隊成員盛昊楠前往寧波市鄞州區對寧波科技探索中心調研，發現寧波科技探索中心的航天科普成效顯著，探索中心內基礎設施良好，將體驗設施與參觀設施結合，實現了寓教于樂的航天科普效果。

同時，其他成員也走進了溫州、杭州、湖州等地，參觀航天科普館，調研相關情況。

至今，團隊已走訪浙江省內7個航天科普館，了解航天科普館的展示內容（包括模型、實物、圖文介紹等），當地展館關于航天科普開設了何種活動項目、是否提供教育資源（包括學生夏令營、科普教材等），總結評估這些活動項目對于科普教育的貢獻和效果。總體而言，各航天科普館科普教育情況良好，會在經常性承接周邊中小學社會實踐以及研學活動的基礎上，不定期自主開展航天科普活動進行科普宣傳教育。在寒暑假等節假日，日均人流量也基本超過千余人次，在所在地區形成了可觀的航天科普規模。

同時，團隊成員走訪了部分地區的大中小學，通過調研發現，總體上航天科普教育進校園在各所中小學可謂遍地開花，相當一部分中小學都在學生課余活動中積極融入航天元素，航天教育呈現熱潮，但仍有部分大中小學存在開展數量少，甚至從未開展的情況。

同時航天教育具體開展的過程與結果也存在一些問題和不足，如航天科學知識普及不足；航天科普教育人才儲備不足；活動內容與形式較多，但缺乏持續性；學生對宇宙探索意義認知不足等問題。團隊成員針對具體問題，開展組內討論，提出建議對策。

一個月的社會實踐令團隊成員受益匪淺，嘉興學院“仰望星空，叩問航天”暑期社會實踐團隊也將不斷努力，在航天科普的道路上砥礪前進。

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