幼兒園保育員的日常工作、幼兒園保育員的日常工作流程

在學(xué)前教育領(lǐng)域，保育員屬于生活老師，雖然一度被認(rèn)為是上崗門檻低的后勤工作，但近幾年，隨著我國(guó)對(duì)保教管理的重視，保育老師的職業(yè)地位逐漸受到尊重。本文為你介紹一位老保育人的經(jīng)驗(yàn)談，希望對(duì)新人有所幫助啟發(fā)。

理論上的保育員，是指在幼兒園或托兒所照顧孩子生活的人。在兒童的身心發(fā)展過(guò)程中，其實(shí)扮演著多種角色。即是看護(hù)者同時(shí)也是教育者，對(duì)兒童的身心健康、行為習(xí)慣、性格和情感有著深遠(yuǎn)的影響。這份工作的擴(kuò)展性很強(qiáng)，不只是面向幼兒園，還有托育中心、小學(xué)、婦幼保健院、早教中心等。因?yàn)樗莆盏闹R(shí)能力，是可以滿足學(xué)齡前兒童的護(hù)理需要的。

在幼兒園的一日工作中，主要負(fù)責(zé)班級(jí)的物品、設(shè)備和環(huán)境的清潔。需做好每日清潔、消毒，時(shí)刻保持室內(nèi)空氣流通，確保孩子有一個(gè)舒適干凈的環(huán)境。按照消毒制度規(guī)定，做好水杯、毛巾、餐具的消毒工作，做好飯前水杯架、餐桌的消毒工作。這些占的工作量還是蠻大的。

此外，要引導(dǎo)和督促孩子飯前飯后洗手，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。負(fù)責(zé)孩子用餐時(shí)的清潔和整理，比如飯前用消毒液擦桌子，準(zhǔn)備餐具和抹布，根據(jù)孩子的胃口隨時(shí)加餐，用餐時(shí)不催促孩子，滿足每個(gè)孩子的用餐需求，打掃衛(wèi)生飯后等。這里需要注意的是，要保障所有兒童用餐安全，防止兒童攜帶餐具以及吃飯時(shí)不正確的動(dòng)作。有的孩子喜歡把餐具當(dāng)玩具，要耐心的教育引導(dǎo)。

基本工作重點(diǎn)就是照顧孩子們的日常生活，從吃飯到上廁所，從午睡到放學(xué)，雖然內(nèi)容有些瑣碎，但做習(xí)慣了，形成流程就會(huì)得心應(yīng)手。

保育工作是需要有崗前培訓(xùn)證明的，以前有資格證但后來(lái)取消了，參加過(guò)正規(guī)單位的培訓(xùn)獲得證書，還要有健康體檢證明。如果在大點(diǎn)的園區(qū)，高學(xué)歷也是蠻起作用的，因?yàn)闀?huì)有晉升保育主任的機(jī)會(huì)，如果在發(fā)展，做個(gè)副園長(zhǎng)也不是沒(méi)可能的。

現(xiàn)今社會(huì)，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越重視孩子的教育，對(duì)于保育員老師的期望和職業(yè)素養(yǎng)也十分看重。所以平時(shí)做好工作的同時(shí)，多創(chuàng)造提升的空間，為自己多積累一些知識(shí)專長(zhǎng)也是很有好處的。

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