暖流作文開頭神仙段(暖流作文600字初中開頭)
【真題回放】
請(qǐng)以“小事”為題目,寫一篇作文。
要求:①寫出真情實(shí)感,文體不限(詩(shī)歌、戲劇除外);②不少于600字;③文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。
【題解】
文題中的“小事”是指日常生活中看起來(lái)似乎不被人們所注意的細(xì)小事情,它很平凡也很平常,但它卻蘊(yùn)涵著很重要的意義。其實(shí)真正落筆寫出的“小事”,都必然蘊(yùn)含著“小事不小”的寓意。它意在提醒人們,不應(yīng)忽視日常生活中那些平的小事。
文章可以從正反兩個(gè)方面立意:
①生活中一些看似平凡或平常而又不引人注意的小事,卻往往蘊(yùn)含著深刻的教育意義,從一些小事情常可看出一個(gè)人的高尚風(fēng)格或優(yōu)秀品德。同時(shí),常常做一點(diǎn)小小的好事,堅(jiān)持下來(lái),也可以建立起人們思想品德的“金字塔”。
②一些常被人們忽視的小事卻往往會(huì)對(duì)個(gè)人、集體和社會(huì)造成重大的危害,不可等閑視之。
在寫法上至少有以下幾種:
①可選取日常生活中先進(jìn)人物的閃光小事作材料,通過(guò)分析表達(dá)出偉大出自平凡,無(wú)數(shù)小事累加就是一個(gè)奇跡,從小事中同樣能反映一個(gè)人的高尚品質(zhì),對(duì)于平凡小事,我們切不可不屑一顧,等閑視之,從而表現(xiàn)出“小事不小,積少成多,聚沙成塔,偉大源自平凡”的核心觀點(diǎn)。
②可用日常生活中人們不很重視的小節(jié)來(lái)作材料,并加以分析,說(shuō)明許多貌似平凡的不起眼的小事若不被人重視,必將給個(gè)人、集體和社會(huì)帶來(lái)巨大損失,從而表達(dá)出,小事亦要大做,要認(rèn)真做,比如安全無(wú)小事,比如千里之堤毀于蟻穴等等,表達(dá)要重視平凡小事的觀點(diǎn)。
③可從人們對(duì)平凡小事高度重視,注重“量”的積累,從而引起“質(zhì)”的變化,最終成了“大器”;或從人們對(duì)一些“小事”放松警惕,個(gè)人私歌膨脹的“量”增多,導(dǎo)致了“質(zhì)”的變化,最終激發(fā)外界的反應(yīng)。從這樣的一些方面著筆,表達(dá)出“小事不小”的觀點(diǎn)。
【滿分作文】
1
小事
你們是一道光,照亮了我將要走的路,指引著我前行。——題記
生活中從不缺少感動(dòng),也許是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,也許是一句輕輕的問(wèn)候,也許是伸出的一雙手。盡管這些都是微不足道的小事,卻也能讓你為之動(dòng)容。
炎炎夏日,烈日高高地懸掛在一片湛藍(lán)的天空上,門前老樟樹上伏著的蟬仿佛永遠(yuǎn)不知疲倦地“吱吱”叫著。家中的大黃狗,沒(méi)精打采的,正趴在大理石砌成的臺(tái)階上,吐著舌頭哈著氣。我躺在竹床上,雙手不停揮動(dòng),好驅(qū)趕我耳邊耀武揚(yáng)威的蚊子。滴滴汗珠從額上落下,浸濕了衣裳,我的心頭漫上一股煩躁。咦?是誰(shuí)送來(lái)了陣陣涼風(fēng)?清風(fēng)徐徐,夾雜著屋外青草的味道,一下子將我心中的煩悶掃去。我伴著這徐徐清風(fēng)入睡了。
一覺醒來(lái),我看見外婆正坐在竹床邊的座椅上,手里拿著那把給我扇風(fēng)的蒲扇,平靜的睡顏上掛著一抹淡淡的笑意。外婆眼角邊的魚尾紋已經(jīng)很深了,歲月在她臉上留下了不可磨滅的痕跡,可她在綠蔭下熟睡的模樣依然很美。
臨近傍晚,我坐到書桌前準(zhǔn)備復(fù)習(xí)功課,余光瞥見父親正坐在沙發(fā)上聚精會(huì)神地看書。我饒有興致地坐到他身旁:“喲,怎的今天父親大人放著電視不看,開始看書啦?”父親嘿嘿一笑:“女兒啊,這不是要考試了嗎?我不能影響你復(fù)習(xí)功課。再說(shuō),我看看這書也方便到時(shí)候給你答疑解惑!”我一時(shí)無(wú)語(yǔ),歪了歪腦袋,才發(fā)現(xiàn)父親手上那本書竟是我現(xiàn)在使用的教材。
夜?jié)u漸深了,窗外,居民樓的燈光一盞接一盞地熄滅了,樹叢中的蟲鳴也漸漸淡出了,夜的沉寂稍稍降低了我挑燈夜戰(zhàn)的斗志。我放下筆,揉了揉疲倦的雙眼輕輕起身推開房門,卻看到正半臥在沙發(fā)上小憩的母親。也許是我開門的聲響驚動(dòng)了她,她睜開眼,撐起疲倦的身子向我走來(lái):“女兒,已經(jīng)很晚了,快些休息吧。”等到我點(diǎn)點(diǎn)頭,她才邁開步子走進(jìn)臥室。我靜靜地站在偌大的客廳,心中泛起一股酸楚。什么時(shí)候母親竟養(yǎng)成了等我入睡的習(xí)慣?
我第一次站在人生的分岔路口,有些激動(dòng),又有些迷茫;有些向往,又有些不舍。可每當(dāng)我回頭看,看到家人的身影時(shí),他們所做的細(xì)小之事就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前,時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我不要害怕,鼓勵(lì)我不斷前行。
【點(diǎn)評(píng)】
選材精妙,構(gòu)思巧妙。本文以時(shí)間為序,精心選取了白天、傍晚和深夜三個(gè)時(shí)間點(diǎn),在每個(gè)時(shí)間點(diǎn)中各取一件小事新顆別致,獨(dú)具匠心,突出了“微不足道的小事也能讓你為之動(dòng)容”的主旨。
結(jié)構(gòu)完整,前后呼應(yīng)。考生在開頭用排比的句式亮出文章的中心,接著敘述了外婆為“我”扇風(fēng),父親為了不影響“我”復(fù)習(xí)功課而放棄看電視選擇看書,母親陪伴“我”苦讀這三件小事,最后用“他們所做的細(xì)小之事就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我不要害怕,鼓勵(lì)我不斷前行”呼應(yīng)開頭,深化主旨,使得結(jié)構(gòu)既完整又巧妙。
語(yǔ)言流暢,富有情感。本文語(yǔ)言老到流暢,富有感染力,在敘迷外婆、父親和母親的行為時(shí),情感自然流露。同時(shí),排比、對(duì)偶等修辭手法的運(yùn)用也為本文增色不少。
2
小事
生活就如圖一張純白的A4紙張,我們所經(jīng)歷的所得到的,都會(huì)在白紙上勾勒出道道優(yōu)美的線條。有時(shí)候,線條多的地方并不是我們印象最深刻的。有時(shí)候,那些短小的弧線,留給我們的卻是一生的回憶。
“外婆,我錯(cuò)了,我再也不敢了,我不去行么。我下次少拿點(diǎn)?”在我的深深哀號(hào)中,外婆仍是帶我去見了那個(gè)賣東西的老婆婆。她笑著對(duì)我說(shuō):“幾根玻璃絲嘛,送給你玩好了,不用這么認(rèn)真。”外婆卻嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“記住,這不是一件小事,這是誠(chéng)信…….”一看到這個(gè)題目,記憶就出現(xiàn)到了那個(gè)夏天。
隱約記得是7歲的一個(gè)夏天,我因?yàn)榘謰層惺挛冶阕∵M(jìn)了鄉(xiāng)下外婆家。離開還有一個(gè)星期,鄰居小文帶我去村子里的小店買點(diǎn)玩的東西。外婆給我了五塊錢,我便興沖沖的和小文一起去了。剛到小店,里面玲瑯滿目的商品使我眼花繚亂。架子上的商品樂(lè)悠悠的望著我們。數(shù)量和價(jià)格都比路橋?qū)嵒莺芏啵姨_心了!那是什么?陽(yáng)光下,一根根塑料繩子折射出五彩斑斕的色彩。小文告訴我,這是玻璃絲。心里癢癢的,拽緊了手里的五元錢。
“阿婆,玻璃絲怎么賣啊?”忍不住心中的喜愛,想把它買下來(lái)。“一元錢10根,顏色自己定。”阿婆慈祥的說(shuō)。沒(méi)想到這么漂亮的東西也不是很昂貴,笑嘻嘻的挑選了起來(lái)。這時(shí),小文輕輕對(duì)我說(shuō):“再拿幾根吧,她不會(huì)數(shù)的。”明知道這是錯(cuò)的。但并不想放回手中多余的玻璃絲。怎么辦?惡魔戰(zhàn)勝了天使,我決定連10根里帶走。到了付錢的時(shí)候,真的跟小文說(shuō)的一樣阿婆并沒(méi)有數(shù)只是問(wèn)我有幾根。我心虛的問(wèn)道:“阿婆,你不數(shù)一數(shù)么?此時(shí)的心中,真的想讓她數(shù)一數(shù),糾正我的錯(cuò)誤。她笑著說(shuō):“你們學(xué)生啊,最懂道理了,不信你們信誰(shuí)?”說(shuō)完,還往我和小文手里塞了顆糖。
回來(lái)的路上,糖果在嘴里散發(fā)處的甜蜜,卻使我心中澀澀的。就如此忐忑的回了家!外婆見我手中的玻璃絲很是歡喜,因?yàn)檫@勾起了她小時(shí)候的回憶。“讓我數(shù)數(shù)有幾根,可以編什么東西。”數(shù)著數(shù)著,外婆的臉色漸漸暗沉下來(lái),我只好告訴她原委。
后來(lái)她把我?guī)У叫〉甑拿媲埃也胖牢沂欠噶撕艽蟮腻e(cuò)誤。雖然那個(gè)阿婆說(shuō)這是一件小事,但我明白這并不是小事。
從此以后我再也沒(méi)有拿過(guò)不是自己的東西。時(shí)光緩緩流逝,不經(jīng)意間也忘記了很多東西。可這件事情在我的腦海中依舊會(huì)浮現(xiàn)出來(lái),揮之不去。
【點(diǎn)評(píng)】
這篇敘事的文章,小作者回憶了一件小事,感受到“這件事情在我的腦海中依舊會(huì)浮現(xiàn)出來(lái),揮之不去”。文章語(yǔ)言清新活潑,“陽(yáng)光下,一根根塑料繩子折射出五彩斑斕的色彩”。
3
小事
生命中有很多微小的美好,有很多暖心的小事,只是匆忙的你,卻從未發(fā)覺。
初一上學(xué)期的期末考,曾是讓我記憶深刻。不是因?yàn)閯e的,是因?yàn)閭淇肌?/p>
那一學(xué)期下來(lái),我十分沒(méi)底,整個(gè)人都快急的炸掉。于是乎,我只能不顧老媽反對(duì),挑燈夜戰(zhàn)。那天晚上,我正埋頭在題海中,卻又是昏昏欲睡了。無(wú)奈之下,跑去泡了一杯咖啡,咖啡的苦澀和窗外冰冷的雨水糾纏在一起,我頓時(shí)清醒過(guò)來(lái),因?yàn)檎娴姆浅?啵》畔卤樱^續(xù)與重點(diǎn)題作戰(zhàn)。這時(shí),母上大人進(jìn)來(lái)了,但是我已無(wú)暇顧及她。她似乎只是在我身后站了一會(huì),摸摸我的頭,說(shuō):“別太累!”我應(yīng)了一聲,她就走了。我拿起咖啡猛灌一口,但是……味道不對(duì)?算了,應(yīng)是涼了罷。而此時(shí),客廳的母上大人正擺弄著一罐蛋白粉。
第二天,第三天,咖啡的味道仍是有點(diǎn)不對(duì)……我研究半天,母上親自泡的,她也說(shuō)沒(méi)毛病吖…… 于是,我喝著奇怪的咖啡,一直到考試前一天。
但就在晚上,我決定:不喝咖啡了,喝蛋白粉,不然我明天還沒(méi)開考就暈在課室里。可是,重點(diǎn)是我打開蛋白粉罐子時(shí),驚悚一幕:原來(lái)滿滿一罐蛋白粉不見了?我抱著罐子思前想后,決定問(wèn)母上大人!“媽?”我大喊一聲。“咋!啥子事情?”我媽從房間里晃出來(lái)。“蛋……噢,你說(shuō)蛋白粉啊,你自己喝完的啊!”我驚呆了,我媽手臂一環(huán)。我心想:我啥時(shí)候喝了?我是學(xué)傻了還是了?我媽狡黠一笑:“這兩天你喝的咖啡我都有放哦~不然你以為你還能底氣這么足的叫我嗎?”看著老媽得瑟的表情,我又懵又暖。 忽然的發(fā)現(xiàn),老媽的這些小伎倆時(shí)常有:例如把我的可樂(lè)換成王老吉,把短袖偷偷改成長(zhǎng)衫……等,數(shù)不勝數(shù)。
原來(lái)它一直存在,只是我從未發(fā)覺。
我們的生命就像陽(yáng)光,看上去象是金色,但經(jīng)過(guò)三棱鏡的折射后,原來(lái)金色的陽(yáng)光是有七種顏色組成。我們的人生中總是有一些人在你背后支持,就像七彩的光線組成了我們這一束光。
一個(gè)又一個(gè)微小的幸福,組成了我們龐大的人生。
在陽(yáng)光流轉(zhuǎn)的葉片上,在大雨滂沱的日子里在干燥的秋風(fēng)刮過(guò)荒原的時(shí)候,我們才發(fā)現(xiàn),原來(lái)人生這么美好。
原來(lái)是我走得太快,未曾發(fā)覺。
【點(diǎn)評(píng)】
本文在選材、組織、立意、表達(dá)各方面都很嫻熟。“我們的生命就像陽(yáng)光,看上去象是金色,但經(jīng)過(guò)三棱鏡的折射后,原來(lái)金色的陽(yáng)光是有七種顏色組成”描繪得生動(dòng)逼真,富有表現(xiàn)力。
4
小事
車窗外的繁華都市隨雨幕一同模糊,密集的雨點(diǎn)敲打著玻璃,卻似敲擊在我心上,清晰到沉重。“不就是件小事嗎?”身側(cè)的母親撫撫我的腦袋,似是在安慰我,“別再想了。”
可是,那真的只是一件小事嗎?我捫心自問(wèn)。
本是個(gè)晴朗的假日,我與母親漫步在熱鬧的市中心,享受難得的閑暇。陽(yáng)光攜著柔和的溫度,滲透在高樓大廈間的每一個(gè)角落,光線在四周的玻璃幕墻上折射出陸離奇幻的光彩。可忽然卻有一股刺耳的聲音沖擊著這份安寧——是誰(shuí)在大街上飆高音啊?我有些憤怒地尋找噪音的源頭,卻看到前方有聚集的人群。好奇地湊過(guò)去,噢,原來(lái)是殘疾人賣唱的。圍觀的人們不在意歌聲動(dòng)聽與否,光看到他衣衫襤褸的狼狽模樣,就紛紛掏出了錢包。我看著他滿是塵土的滄桑面龐,亦有些動(dòng)容,可當(dāng)我看到他的雙眼——一片漆黑,卻又泛著幾分狡黠,忽然,就明白了些什么。騙子!我這樣想著,拉著母親走開了。
往前走,看到路邊圍著的人群,又是乞討。那是個(gè)婦人,懷中抱著個(gè)挺小的孩子,面前是一張廣告紙,寫滿凄楚愁苦,頗令人動(dòng)容。我卻狐疑,去瞧她的雙眼:果然,又是空洞機(jī)械的。
六月的天比巧笑倩兮的美人更為多變,霎時(shí)高樓上空的藍(lán)天白云就籠上了一層陰霾。剛剛還溫暖明媚的都市忽然成了一個(gè)黑洞,像是要吞噬其間所有的人。
母親見狀,拉著我趕緊向車站趕去。無(wú)意間,我卻瞥見路邊一個(gè)瑟縮的瘦小身影。那是個(gè)瘦骨嶙峋的老奶奶,怯怯地縮成一團(tuán),低頭合著眸子。同樣是乞討,大概是沒(méi)有浮夸的歌聲或是動(dòng)人的故事,這個(gè)老奶奶靜悄悄地憩在都市的一角。我執(zhí)拗地拉著母親走過(guò)去,她似是聽到響動(dòng),懷著幾許希冀睜開了眼。她沒(méi)有做出過(guò)多請(qǐng)求,只靜靜地注視著我,她的眼睛如同枯寂荒井中的一股清泉,攝人心魄。幾乎沒(méi)有一絲猶豫,我將手伸進(jìn)包里,可卻被母親截住了,然后被母親急急地拉走。一剎那,我看見老奶奶眼中的希冀霎時(shí)熄滅,只剩下灰燼與絕望。
“這些乞討的都是騙人的,你可別被騙了!”上車后母親解釋道。我似想辯解,可最終沒(méi)有,只任雨滴沉重地敲擊在我的心口上。
這是小事嗎?萍水相逢,匆匆而去,自然是。可我想,我們能從其中得到的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。為什么總有施舍愚蠢的善意,為什么總有自作聰明的人惡意揣測(cè)每一個(gè)人?為什么不能讓所有人都笑著站在溫暖陽(yáng)光下,為什么會(huì)有人在瓢潑大雨中黯然而泣?什么時(shí)候起,我們這個(gè)社會(huì)變得如此冷漠?
我?guī)е鵁o(wú)窮的悔意陷入沉思。
我覺得每個(gè)人都應(yīng)用一腔真誠(chéng)去對(duì)待他人,或許我們應(yīng)用自己的雙臂使這個(gè)表面光鮮的都市真正地、從底子里溫暖明媚起來(lái)。
我心深處,那件小事,真不小。
【點(diǎn)評(píng)】
這篇敘事作文圍繞“一件小事”展開敘述,事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。文章來(lái)源于生活,很真實(shí),寫得入情入理。全文語(yǔ)言流暢,行文自然灑脫。
5
小事
這件事已過(guò)去了三年,但在我心中是個(gè)永遠(yuǎn)褪不去的記憶,因?yàn)檫@件事我無(wú)地自容,不知那個(gè)小姑娘有沒(méi)有在記恨我,這件事發(fā)生在那天......
沙啦啦,沙啦啦……小雨珠好像在天空呆得不耐煩了,一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地落在地上,“啪!”親熱地和水泥地進(jìn)行著“熱烈親吻”,調(diào)皮的小雨珠時(shí)而落在房頂上,時(shí)而打在窗戶上,時(shí)而滴在小河里,“丁----冬----丁----冬”,串成了雨中的余韻,尋找著屬于自己的“地盤”。我正準(zhǔn)備叫媽媽帶我去外婆家,但卻被媽媽無(wú)情地拒絕了:“不行,你都這么大了,還要媽媽帶,自己去坐11號(hào)公交車去外婆家不要再叫我?guī)闳チ?”我起先不肯,后來(lái)才發(fā)覺“母命難違”,我只好硬著頭皮左上了公交車。經(jīng)過(guò)了一路的顛簸,我又換了一站,我坐在公交車的靠窗的一邊,我把窗戶半開著,風(fēng),涼絲絲地吹拂著我烏黑的頭發(fā),街上的行人打著傘,在雨霧中穿梭著,像一艘艘小船在水上飄浮著。
又一站到了,行人們一窩蜂的擠上了車,車?yán)锎藭r(shí)相互擁擠,一個(gè)人往前使勁兒一壓,把前面的人推到了地上。這時(shí),有一個(gè)小姑娘上來(lái)了,一張眉清目秀的小臉十分引人注目,“呀!我的衣服!”我皺著眉頭對(duì)那個(gè)小姑娘說(shuō),原來(lái),是她的雨傘的雨水寶寶光臨我的衣服了,我漫不經(jīng)心地瞟了她一眼,“對(duì)不起對(duì)不起,是我不小心。嗯,請(qǐng)問(wèn)少年宮在哪里?”剛才的恨意時(shí)而煙消云散,時(shí)而又聚攏在一起,我剛想說(shuō)向右走就到了,可那恨意越積越大,越積越大,使我措手不及:“向左走就到了!”“謝謝你,大姐姐!”那小姑娘微笑著說(shuō)。“不用謝!”多么樸實(shí)的語(yǔ)言啊!我真后悔當(dāng)初說(shuō)了謊話。
小姑娘,你在哪?我真對(duì)不起你!
6
小事
微不足道的小事,有時(shí)能迸發(fā)出溫暖人心的力量。——題記
命運(yùn)的時(shí)針在不停地轉(zhuǎn)動(dòng),將跌跌撞撞的我們裹入其中。搜尋它所留下的痕跡,總有些微微的凸起,消磨不盡。原來(lái),那一件件小事,早已在我們的生命中留下痕跡。
青春跑道上
黃昏時(shí)分,太陽(yáng)仍在不遺余力地散發(fā)著最后一點(diǎn)光和熱。我在跑道上吃力地奔跑,大汗淋漓。越來(lái)越多的人超過(guò)了我,他們經(jīng)過(guò)我身邊時(shí),不可避免地撞到了我的肩膀。我何嘗不想跟上大家的步伐?只是雙腿像灌了鉛般沉重,我只能眼睜睜地看著自己落在后頭。
身后有男生的嬉笑聲傳來(lái),是體育委員帶著班上男生跑了過(guò)來(lái)。他跑在最前頭,小麥色的皮膚上閃爍著晶瑩的汗珠。說(shuō)實(shí)話,我并不喜歡這個(gè)體育委員。轉(zhuǎn)入這個(gè)班后第一次上體育課時(shí),老師問(wèn):“有新同學(xué)?”他一個(gè)勁兒地指著我給老師強(qiáng)調(diào):“她是別班的!她是別班的!”聽起來(lái)并不十分友好,我默默地給他貼上了一個(gè)“排外”的標(biāo)簽。
他們即將從我身邊經(jīng)過(guò),我朝他們撇了撇嘴,下意識(shí)地揉了揉酸疼的肩膀。突然,他轉(zhuǎn)頭對(duì)男生們說(shuō):“別撞到新同學(xué)了。”霎時(shí),所有的誤解都煙消云散了。心頭一股暖流涌上,摻雜著幾分愧疚。原來(lái)他并不是我所想的那樣。
我慶幸自己收獲了這份感動(dòng)。這件事,我會(huì)水遠(yuǎn)銘記在心里。
大雨滂沱時(shí)
驕陽(yáng)似火的午后,空氣悶得幾乎令人窒息。我從地下室推出自行車,準(zhǔn)備去上學(xué)。我突然想到傘還在樓上,但望了望那刺眼的陽(yáng)光,心想:“沒(méi)帶就沒(méi)帶吧,肯定不會(huì)下雨的。”可是,快要到學(xué)校時(shí)天空突然就好似打翻了墨汁一樣,嘩啦啦地下起雨來(lái)。
我趕緊找了一處能避雨的地方,將自行車停好。可是我該怎么辦呢?這兒離學(xué)校還有一段路呢。我望著這越來(lái)越大的雨勢(shì),面露難色。
不遠(yuǎn)處,一個(gè)女生撐著一把大傘朝學(xué)校走去。我開始猶疑不定,不知要不要上去蹭一下她的傘。她仿佛看穿了我的心思,撐著傘向我走了過(guò)來(lái)。我心中一喜,一個(gè)箭步就躥進(jìn)了她的傘下。我連聲向她表示感謝,她則害羞地說(shuō):“舉手之勞啊!”之后,我倆成了無(wú)話不談的好友。
我慶幸自己收獲了這份友誼。這件小事,于我而言彌足珍賢。
命運(yùn)的時(shí)針仍在不停地轉(zhuǎn)動(dòng),將跌跌撞撞的我們裹入其中。看著它所留下的痕跡,那一個(gè)個(gè)微微的凸起就像是黑夜中的繁星,雖然渺小,卻光芒四射。在街道,在學(xué)校,在家里,在商場(chǎng),在醫(yī)院,在很多地方,這樣的小事數(shù)不勝數(shù),關(guān)鍵是你能否從這些小事中發(fā)現(xiàn)溫暖人心的力量,并有所收獲。
【點(diǎn)評(píng)】
首尾照應(yīng),巧妙扣題。首尾照應(yīng)能凸顯主旨,使文章結(jié)構(gòu)圓融。本文開頭點(diǎn)明“小事,早已在我們的生命中留下痕跡”,以引起下文;結(jié)尾則總結(jié)上文,以“看著它所留下的痕跡,那一個(gè)個(gè)微微的凸起就像是黑夜中的繁星”呼應(yīng)開頭,又以“這樣的小事數(shù)不勝數(shù),關(guān)鍵是你能否從這些小事中發(fā)現(xiàn)溫暖人心的力量,并有所收獲”巧妙扣題,同時(shí)深化主旨。
結(jié)構(gòu)巧妙,線索分明。作文可通過(guò)題記和小標(biāo)題來(lái)構(gòu)建精巧的結(jié)構(gòu),設(shè)置線索。本文既有題記彰顯文章的中心,又有小標(biāo)題扣合文章的主旨。以平凡的小事為線索,使得本文結(jié)構(gòu)巧妙,內(nèi)容充實(shí)。
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