學豎琴好還是箜篌好;學豎琴好還是箜篌好一點

又到開學季，就讀超級冷門專業是什么感覺？最近，浙江杭州師范大學錢江學院大四女生楊柳因全校僅她一人主修箜篌而引發大眾關注。今年21歲的杭州女生楊柳向南都記者表示，自己已學習箜篌6年。當初，因沒有專業教箜篌的老師，學校曾一度勸她改修其他樂器，但后來專門聘請了一位箜篌演奏家作為外聘教師進行教學。為此楊柳每月需獨自奔赴另一個城市找外聘老師學習箜篌，但她自言并不覺得孤獨，相反還獲得了很多樂趣。

有網友打趣道，這樣一來，豈不“每次考試都第一名”，“想逃課都沒辦法逃，上課都不好意思去廁所”。想想看，整個專業、整個班上只有你一個學生，其中冷暖不足為外人道也。而這些學習生活上的“歷險”可能還是表面，關鍵是，外界評價某個專業是否冷門，不外乎看學校知名度、專業報考人數、錄取分數線、未來就業方向和簽約率，等等。若以世俗眼光、就業前景衡量，楊同學恐怕每天都要睡不好覺才對。

她這個專業，確實冷門。說實話，看到“箜篌”二字，我還專門上網查了一下它的準確讀音(沒錯，就念“空侯”)，還有這件樂器的由來。不查不知道，一查，這箜篌來頭可不小。作為一件撥弦樂器，箜篌可追溯到漢代，其款式分臥式和豎式兩種。今日箜篌其外形、制作原理與西方豎琴相似，乃是上世紀70年代國內專家根據豎琴、琵琶和古箏而創作的新樂器，與古箜篌相比，已經完全是兩種樂器。

我不厭其煩引用相關資料，其實想說的是，一來，面對外行人傻傻分不清其與豎琴之區別的箜篌，學校不以就業率、學生報名人數來決定該專業的去留，依然為唯一的學生投入資源、創造條件，這值得點贊。二來，我不知豎琴和箜篌在演奏技術上區別有多大，但相對來說，豎琴專業畢業生工作后的收入并不低。曾有媒體報道，因為樂器相對小眾，青島有豎琴演奏者外出接活，時薪為4000至5000元不等，演奏一小時，相當于當地白領一個月收入。就算今后楊柳單靠箜篌演奏，揾食艱難，是否可以業余時間彈豎琴炒炒更，反哺主業？此倒也不失為“進可攻退可守”的辦法。

我的意思是，所謂專業冷門，也非絕對，要看你如何衡量。其實現在大多數工作崗位招聘，有嚴格專業限定的很少，大學生畢業后，謀生之路也是各顯神通。單純以專業出身論英雄，不看個人綜合能力，恐怕也不是絕大多數企業HR所為。反而是因為這個原因，在以培養人才為己任的大學，不妨多一些“象牙塔”，多一點“陽春白雪”和理想主義，為有理想的年輕人留出空間。既然年輕人都不介意將來工作好不好找，只要辦學經費許可，學校還是應該保留支持一些冷門專業。畢竟，中國有句古話叫“為往圣繼絕學”，有些技藝，有些絕學，必須由少數堅守文化和知識道統的人來維系，而不能單純以就業率、經濟效益來衡量專業和技藝的存亡。

當然，具體到楊柳的個案，她求學經歷的獨特，可能跟遇上了好的專業大環境有關。近年來傳統文化愈發得到社會各界重視，一些具有民族特色的項目，境遇比過去有了大的改善。像楊柳本人近年來也接受過一些音樂或文化節目，比如《國樂大典》、《國家寶藏》的邀請，進行箜篌表演。不過，對于年輕人來說，假如你讀了一個別人認為是“冷門”的專業，你還是要堅信“行行出狀元”的道理，外界的眼光、大環境的起伏，都不是放棄理想的理由。希望你不妄自菲薄，亦不驕矜自喜，堅定擁抱自己所選擇的路，然后從中發現快樂。 □麥嘈