反對浪費,崇尚節(jié)約主題班會;反對浪費,崇尚節(jié)約主題班會活動記錄

10月31日是世界勤儉日，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，中國古代就有“儉，德之共也；侈，惡之大也”的說法。隨著社會的不斷進步發(fā)展，我們生活在一個安全而又有保障的環(huán)境中，國家經(jīng)濟繁榮，人民安居樂業(yè)。總書記說：“越是文明，越要崇尚節(jié)儉。”雖然我們的生活條件極大地改善了，但崇尚節(jié)儉的精神不能丟。

為深入貫徹中央關(guān)于厲行節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，大力推進節(jié)約型校園建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的意識，2020年10月30日，在福州市計生協(xié)、共青團臺江區(qū)委、臺江區(qū)計生協(xié)等單位的大力支持下，鯤鵬中心聯(lián)手臺江第六中心小學(xué)，為四年級學(xué)生們帶來了“厲行節(jié)約，反對浪費”的主題班會活動。

Part1 我見過的浪費現(xiàn)象

在正式進入課程內(nèi)容之前，社工讓同學(xué)們思考一個問題“你見過哪些浪費的現(xiàn)象、你有什么感受呢？”并邀請幾位同學(xué)進行分享。

來看看他們的經(jīng)歷和感受吧：

社工

在你的身邊發(fā)生過哪些浪費的現(xiàn)象呢？

我和媽媽逛街，媽媽把不喜歡吃的玉米棒直接丟到垃圾桶里。

學(xué)生

社工

那你看到之后有什么想法嗎？

我覺得媽媽不喜歡吃的話可以給我吃。

學(xué)生

社工

你的想法非常棒，那你回去的時候是不是可以把這個想法告訴媽媽呢？

沒錯老師，我覺得應(yīng)該和媽媽說。

學(xué)生

Part2 為什么提倡節(jié)約反對浪費？

這一環(huán)節(jié)，社工請同學(xué)們思考“我們?yōu)槭裁匆岢?jié)約反對浪費”這一問題，然后分別從節(jié)約資源的必要性和浪費資源的危害兩個角度進行分析。

我們之所以要提倡節(jié)約首先是因為勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，值得我們發(fā)揚；其次，世界人口眾多但資源卻是有限的，浪費只會讓地球越來越枯竭；另外，提倡節(jié)約也是對生態(tài)環(huán)境的保護。

當(dāng)然，浪費也有一些危害，比如會使地球上的資源越來越緊缺、加劇環(huán)境污染、影響后代人的生存等等。因此我們鼓勵同學(xué)們發(fā)揚節(jié)約的精神，反對浪費行為。

Part3 我的節(jié)約小妙招

接下來到了同學(xué)們集思廣益的環(huán)節(jié)了。社工引領(lǐng)同學(xué)們積極思考：“你有什么好的節(jié)約小妙招呢？”很多同學(xué)都分享了他們的想法，比如“不用的塑料瓶可以做盆栽”、“洗完臉的水可以拿來澆花”、“拿桶接水的時候要在旁邊看著”……鯤鵬君覺得同學(xué)們的想法真的是即豐富又實用呢。

Part4 社會在行動

在前面的環(huán)節(jié)同學(xué)們認識了一些浪費的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)了提倡節(jié)約的原因以及節(jié)約資源的方法。接下來，社工帶領(lǐng)大家把目光投向社會環(huán)境，去看看社會上的大家都在節(jié)約資源方面進行了哪些行動：

?“光盤計劃”在行動

?研發(fā)LED燈取代了傳統(tǒng)光源

?農(nóng)業(yè)灌溉的“噴灌與滴灌技術(shù)”

?“無紙化辦公”的推廣……

Part5 有獎問答環(huán)節(jié)

活動最后，為了強化認識，檢驗同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果，社工設(shè)置了有獎問答環(huán)節(jié)，通過互動問答帶領(lǐng)大家一起回顧今天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。同學(xué)們非常積極，并且都能夠準(zhǔn)確地回答出來，社工也為他們送上小禮物以示鼓勵。

勤儉點滴，從你我做起！

來源：福州市臺江第六中心小學(xué)

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