初二分水嶺是哪一科、初二女孩成績(jī)明顯下降

根據(jù)2019年的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，雖然總考生人數(shù)達(dá)到1031萬(wàn)，但是能夠考上一本的學(xué)生，卻只有167萬(wàn)，而能夠考上985的學(xué)生更是少之又少，平均每100人中，只有1人能夠考得上。這樣殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中，除了最后緊要關(guān)頭的沖刺發(fā)揮之外，更重要的是平時(shí)打好基礎(chǔ)，一步步的將步子走穩(wěn)。

高中是決定高考成績(jī)的關(guān)鍵時(shí)期，同樣初中也是決定成績(jī)分水嶺的重要階段，而憑借中考逆襲考進(jìn)重點(diǎn)高中的江木陽(yáng)，則對(duì)這幾年的初中學(xué)習(xí)頗有些經(jīng)驗(yàn)，在他看來(lái)，最重要的是要在初二的時(shí)候，做好3件事。

江木陽(yáng)在升入初中之后，一直處于中游的水平，雖然沒(méi)有太拖后腿的課目，但是總體成績(jī)卻一直不溫不火，從未考到班上的前幾名。但是江木陽(yáng)卻總覺(jué)得自己比起別的同學(xué)來(lái)說(shuō)，自己并不算特別笨的那一類(lèi)，而成績(jī)一直提不上來(lái)，大概是學(xué)習(xí)方法上出現(xiàn)了問(wèn)題。從一開(kāi)始盲目的大量做題、做卷子，江木陽(yáng)開(kāi)始學(xué)著一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的擊破，而不是貪多，想要一下子解決問(wèn)題。

這樣一來(lái)，雖然復(fù)習(xí)的進(jìn)程變慢了許多，但是學(xué)習(xí)的知識(shí)卻更加扎實(shí)，而且隨著積累的越多，江木陽(yáng)，反而比起之前更能舉一反三，對(duì)那些舊知識(shí)，也有了更深的體會(huì)。

江木陽(yáng)的英語(yǔ)成績(jī)不算太好，因?yàn)橹暗幕A(chǔ)太過(guò)薄弱，所以詞匯量不足、語(yǔ)法知識(shí)不夠扎實(shí)的問(wèn)題，隨著學(xué)習(xí)的難度也逐漸暴露出來(lái)。江木陽(yáng)意識(shí)到之前有些急切的學(xué)習(xí)弊端，在英語(yǔ)上下足了功夫。除了每天拿出半小時(shí)的時(shí)間用來(lái)背誦單詞之外，還會(huì)每天做一套英語(yǔ)卷子，用來(lái)鞏固單詞以及語(yǔ)法，這樣才能將所學(xué)的每個(gè)單詞，有更深的理解與記憶。

在補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，江木陽(yáng)明白不能貪圖過(guò)快，所以每天背誦的單詞，在第二天的時(shí)候還會(huì)再重復(fù)一遍，這樣才能將知識(shí)嚼得更細(xì)一些。

對(duì)于數(shù)學(xué)、物理等課目，除了每天上課認(rèn)真聽(tīng)講之外，更重要的是自己的復(fù)習(xí)鞏固。在初中的三年時(shí)間里，江木陽(yáng)整理了幾大本的知識(shí)錯(cuò)題集，除了將平時(shí)老師講授的重點(diǎn)知識(shí)記錄了下來(lái)，更是將每次出錯(cuò)的題目分門(mén)別類(lèi)的整理。

在中考前的復(fù)習(xí)沖刺階段，除了課本之外，對(duì)江木陽(yáng)來(lái)說(shuō)，最常翻看的就是自己的整理的這幾本知識(shí)錯(cuò)題，有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，才能更好的減少知識(shí)漏洞，也能更高效的利用好有限的時(shí)間。只有減少粗心失誤，才是江木陽(yáng)最終能夠逆襲的關(guān)鍵所在。