節(jié)約用水節(jié)約用電征文—節(jié)約用電作文600字

保護(hù)水資源

仙桃二中　　八（14）班　　朱宇菁

水，是生命中不可缺少的一部分。世間一切生物離開(kāi)了水，就像鳥兒沒(méi)有了翅膀，就像花兒沒(méi)有了春天，就像小船離開(kāi)了船槳。水是那么重要，因此，我們要保護(hù)水資源。

記得那一次在學(xué)校，快遲到的我匆匆忙忙向班級(jí)趕去。突然，一陣聲音傳來(lái)，我不由自主地向?qū)W校的一個(gè)水龍頭望去。只見(jiàn)一個(gè)男同學(xué)在走廊盡頭洗完手之后，并沒(méi)有關(guān)上水龍頭，而是扭頭就離開(kāi)。那噴涌的水流，只能在那里“嘩嘩”地嘆息。

我準(zhǔn)備上前指責(zé)，卻看見(jiàn)從旁邊跑來(lái)一位女同學(xué)，她穿著整潔的校服，衣袖上戴著一枚象征學(xué)校干部的袖章。她伸出那只戴著袖章的胳膊，用手關(guān)掉了水龍頭，隨后趕上前拉住剛才洗手的那位男同學(xué)。

我情不自禁地移動(dòng)腳步朝他們走去。那個(gè)男生穿著一身名牌衣服，卻用一副不耐煩、無(wú)所謂的表情對(duì)著那個(gè)阻攔他的女生。可女同學(xué)無(wú)視他的態(tài)度，使勁把他拽到他水龍頭前，質(zhì)問(wèn)他：“你為什么不關(guān)上它！”

“麻煩！”又一聲懶散的聲音傳來(lái)。

女生無(wú)奈地嘆了一口氣：“可你知不知道，因?yàn)槟愕膽卸枥速M(fèi)了多少水？你知不知道，這些水對(duì)干旱地區(qū)的人們多么寶貴？你知不知道，這些水能幫助多少人？”

那個(gè)男生愣住了，一時(shí)語(yǔ)塞，面露慚色。

聽(tīng)了女同學(xué)的那番精彩言論，我心中掀起一陣波瀾。是啊！我們?yōu)槭裁床徽湎兀繛槭裁匆錾鐣?huì)的“資源殺手”？為什么不想想那些缺水的地方呢？水掌握著許多人的生命，而我們也掌握著水的存在。

這番對(duì)話也引來(lái)了許多同學(xué)的圍觀和議論。

“你看！真好笑！為一點(diǎn)點(diǎn)水在這兒爭(zhēng)論！”

“那個(gè)女生真無(wú)聊，一點(diǎn)小事也不放過(guò)！”

“那個(gè)男生才有錯(cuò)！老師說(shuō)過(guò)不能浪費(fèi)水！”

只見(jiàn)那個(gè)女生拍拍手，示意大家不要爭(zhēng)了：“同學(xué)們！我希望大家能意識(shí)到水對(duì)我們的重要性！你們想想，如果沒(méi)有了水，或者水被浪費(fèi)被污染了，那些綠油油的小草會(huì)怎么樣？那些鮮艷的花朵會(huì)怎么樣？那些高大的樹木會(huì)怎么樣？動(dòng)物會(huì)怎么樣？我們?nèi)祟悤?huì)怎么樣？雖然大家可能認(rèn)為浪費(fèi)一點(diǎn)水沒(méi)什么，可是如果我們每個(gè)人都懷著無(wú)所謂的態(tài)度去浪費(fèi)水，那全中國(guó)、全世界那么多人，那該浪費(fèi)多少水啊！所以，我們大家一定要節(jié)約用水，從自己做起，從現(xiàn)在做起！”

話音一落，我便發(fā)自內(nèi)心地為她鼓起掌來(lái)。馬上，那些圍觀的同學(xué)也鼓掌認(rèn)同。

在回到班級(jí)之前，我們決定在大課間休息三十分鐘時(shí)，都來(lái)這里會(huì)合，并一起對(duì)學(xué)校的各個(gè)水龍頭進(jìn)行檢查。果然，經(jīng)過(guò)一番檢查，我們發(fā)現(xiàn)很多水龍頭都不能關(guān)緊，總在斷斷續(xù)續(xù)滴水，一滴滴水就那么浪費(fèi)著。我們意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，立刻執(zhí)筆向?qū)W校申請(qǐng)組織保護(hù)水資源的活動(dòng)，從學(xué)校做起，來(lái)保護(hù)家園。

是啊！我們的生活離得開(kāi)水嗎？我們的生存離得開(kāi)水嗎？那么，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起攜手珍惜水資源，保護(hù)水資源吧！

（1085字）

五色筆文學(xué)社點(diǎn)評(píng)：你成功地抓住了生活中的一件小事，引出“保護(hù)水資源”的主題，并用生動(dòng)地描寫刻畫了一個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生干部形象。