自我評價與反思總結(反思簡短50字)

目前到現在能慢慢地熟悉課堂，掌握住教學的技巧進步的原因主要來自于對老教師的請教以及自身教學的反思。本周幼兒園開展了公開課，在聽課的過程中，我學習到了一些優秀教師的教學方法，結合自身上公開課的情況以及幼兒的反應，我也對自身的教學進行了反思。

課前我能夠做到認真備課，選取符合幼兒生活經驗的教學內容，從幼兒的興趣和年齡特點出發，選擇多樣的教具。從幼兒的角度出發，制作一些畫面豐富、操作性強的課件。只量做到抑揚頓挫，吸引幼兒的興趣，這樣組與度會更高，注意力會更集中。幼兒年齡小，自制力差，當幼兒出現良好行為時，要及時進行表揚，給予強化。表揚要具體有指導價值，著眼于幼兒努力的方向。表揚不是目的，促進幼兒可持續發展才是我們的宗旨。比如“做得好”，改為“某某小朋友的小手上課一直沒有亂摸”，“認真”改為“眼睛總是看著教師”，〝表現好”改為“聽得很認真，操作單做的又對又快”等等。

對于幼兒努力的成績不能只籠統地概括為 “聰明”，“不錯”等字眼。幼兒根本不能感受到成績是通過努力才得到的，所以表揚應該再有針對性一點。雖然我在教學方面有所進步，但仍然存在不足。

通過反思并及時調整自己的行為方式，我相信我可以變得更好，并且能夠更好地幫助我的孩子們成長和發展。總之，在幼兒園工作中反思是非常必要而重要的環節。只有不斷地審視自己并進行改進才能讓我們成為一名優秀而富有愛心的老師，也能夠為孩子們打下更好的成長基礎。

鄭州航空港區張莊幼兒園 大二班 劉甜甜