論語閱讀筆記500字;論語讀書筆記200字

每個國家都有自己的國學(xué)，都有自己的文化，這是這個國家國民生存方式、生活方式、生產(chǎn)方式、思維方式、交往方式的抽象與概括，是該國家國民智慧的結(jié)晶。它既是民族的、國家的，同樣也是人類的、世界的。

國人研究國學(xué)，提倡國學(xué)是天經(jīng)地義的事，我們當(dāng)代大學(xué)生更有必要去學(xué)習(xí)國學(xué)。

提起國學(xué)，不能不談《論語》，而要談《論語》，又怎能不談孔子——這位我國歷史上眾人皆知的大教育家呢?

從第一次接觸古文，就了解到了孔子所提倡的“有教無類”，得知了他的“禮教”與“仁政”。孔子創(chuàng)立的私家設(shè)教授徒事業(yè)，對我國的教育事業(yè)的前進(jìn)無疑是一次巨大的推動。他廣收門徒，打破了貴族壟斷學(xué)校的局面，培養(yǎng)了大批杰出人才。他的教學(xué)經(jīng)驗非常豐富，其中不少的零點知灼見直到今天，仍有其現(xiàn)實意義。

列夫·托爾斯泰有這么一句話：“產(chǎn)生巨大后果的思想，常常是樸素。”我覺得這句話很恰當(dāng)。

我想，四處游說的孔子沒有想到，他創(chuàng)始的儒家學(xué)說，可以成為幾千年來中國歷代王朝的統(tǒng)治思想。

在今天這個知識爆炸的時代，中國的傳統(tǒng)文化和外來文化相互交會的時候，我們學(xué)習(xí)國學(xué)，不僅發(fā)揚(yáng)了中華民族文化的遺產(chǎn)，而且對于我們自身的修養(yǎng)也是有益的。

自從我學(xué)習(xí)了《論語》，我覺得我的學(xué)習(xí)、為人處事等方面，都受到了其潛移默化的作用。如：“子曰：君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)矣。”它端正了我的學(xué)習(xí)態(tài)度，不以穿著、打扮、享受為目標(biāo)，而是積極主動地用知識來武裝自己的頭腦，使自己不成為腦子貧窮的人。又如，在為人處事上，我學(xué)會了“與朋友交而守信”、“人不知而不交”的積極人生態(tài)度，使自己成為大家歡迎的人。

同時，我對儒家思想中“為人道德修養(yǎng)”興趣最大，感觸最多。孔子認(rèn)為，作為人，必須注重自身道德修養(yǎng)。“隱側(cè)之心”，“掩恥之心”，“恭敬之心”，“是非之心”是人生則有之。“儒學(xué)”注重為人須有“孝悌心”，而后方可仁愛。仁愛之人必會與人為善。對此，我極為認(rèn)同。

孔子把道德修養(yǎng)看得相當(dāng)重，認(rèn)為有人才能稱為君子。“君子謀道不謀食”;“君子學(xué)以致其道”;“朝聞道，夕死可也”……無一不蘊(yùn)含儒家思想“重道”的理念。“君子懷德”，“德不孤，必有鄰”，“非禮勿視，非禮勿言，非禮勿動”;“已所不欲，勿施于人”;“君子敬而勿失，與人恭而有禮。”……又無一不體現(xiàn)出，儒家思想要求注重道德修養(yǎng)的理論。其實在當(dāng)今社會，仍必須進(jìn)一步加強(qiáng)社會公德，職業(yè)道德，家庭美德的教育，而我覺得其根源還是告誡全體社會成員都能足夠注重自道德修養(yǎng)。

每當(dāng)我讀《論語》，都能由衷地感到孔子的偉大，《論語》的精深，這也讓我懂得了國學(xué)。懂得了它的美麗與寂寞：它的寂寞是因為無人欣賞它的美麗，而它的美麗正是因為它承受了無人欣賞的寂寞。

古人為我們留下了寶貴的文化遺產(chǎn)，我們不能裹足不前，不能沉溺其中，但應(yīng)用它們?yōu)樽约赫樟燎斑M(jìn)的道路。在08年，萬眾矚目的北京2008年奧運(yùn)會開幕了，國人期盼的開幕式面紗被掀起。頓時，博大精深的中華文化被世人所共享。《論語》、古箏、太極、京劇、山水、文房等等，國學(xué)之多，門類之廣，真可謂是文化藝術(shù)的熏陶之作。各國的運(yùn)動員、記者、政要、觀光客人齊聚北京，參與盛會，全球億萬觀眾從電視收看直播。開幕式上，展現(xiàn)了中華幾千年文明，在適合的情景里，有古代文士齊聲吟唱《論語》開篇的孔子名言：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?”此句引用于奧運(yùn)開幕式，意在歡迎來自世界各地的人們，不分膚色、不分國籍，來者就是客，而且是上客，體現(xiàn)了中國人好客之道，待人之禮。其心赤膽，令人嘆服，故場面宏大，高朋滿座，喜笑顏開，共賀盛事。

其實與國學(xué)接觸不是一天兩天了，但真讓我確切地講出其含義，就有點茫然不知從何講起，也許是它包含的內(nèi)容太博大精深了，也許是我悟性太差，始終難以全部理解它的深奧。

這或許就是國學(xué)的魅力所在，它是我們文明古國的瑰寶，是華夏民族的燦爛文化，是蘊(yùn)涵著真理的藝術(shù)品。

身為中國當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)珍惜它，深刻學(xué)習(xí)它，時時用它來警戒我們自己，如果不這樣，那我們又如何對得起古代先賢的這番苦心呢?這樣才不愧為泱泱五千年歷史古國的炎黃子孫!