稻草人地球閱讀筆記(三年級的地球讀后感20個字怎么寫)
播下熱愛的種子 開出絢爛的花朵
努力提供更多優(yōu)秀兒童閱讀作品（追夢路上·特別策劃）
1923年，葉圣陶所著的《稻草人》出版，這是中國第一部現(xiàn)代童話集。百年來，中國兒童閱讀生機(jī)蓬勃，涌現(xiàn)出一批批優(yōu)秀作品，走出一條絢麗輝煌又獨(dú)具特色的發(fā)展道路。這些優(yōu)秀兒童閱讀作品擁抱兒童，深入童心，扎根中國大地，緊貼兒童現(xiàn)實(shí)生活和精神世界，感動和影響了無數(shù)少年兒童，成為一代人的共同記憶，也成為常讀常新的經(jīng)典著作。
在“六一”國際兒童節(jié)到來之際，“追夢路上”欄目推出特別策劃，關(guān)注兒童閱讀、關(guān)愛兒童成長，講述5位業(yè)界人士推廣兒童閱讀、滋養(yǎng)兒童心靈的故事。優(yōu)秀的兒童閱讀作品讓人終身受益，愿未來有更多人投身兒童閱讀事業(yè)，在孩子們心里播下熱愛的種子，開出絢爛的花朵。
——編 者
“繪本奶奶”蔡皋：
在孩子心間點(diǎn)一盞燈
5月21日，恰逢小滿。一陣?yán)子赀^后，77歲的蔡皋來到精心打理的樓頂花園，仔細(xì)觀察滿園花草。青翠的枝葉、多彩的花瓣，在水珠的點(diǎn)綴下愈發(fā)精致可愛。拿出隨身攜帶的筆記本，老人用筆描繪雨后植物的姿態(tài)，用心和它們對話。
“人心如植物，皆向陽而生。無論人還是植物，生長的力量都來源于根?！辈谈拚f，目前她正圍繞“根”這一主題收集素材，開展全新創(chuàng)作。
蔡皋，湖南長沙人。上世紀(jì)70年代末，她開始從事圖書美術(shù)編輯和兒童插畫創(chuàng)作，推出了數(shù)十本繪本作品，包括《桃花源的故事》《花木蘭》等。她的作品，往往富有濃郁的中國傳統(tǒng)文化特色，融合了自然之美、生活之美，基調(diào)溫暖美好，深受少年兒童喜歡，也治愈了不少成年人。
1993年，蔡皋創(chuàng)作的《荒原狐精》獲得第十四屆布拉迪斯拉發(fā)國際兒童圖書展（BIB）“金蘋果”獎，她成為獲得該獎項的第一位中國人。
隨著年歲漸長，蔡皋被讀者們親切地稱為“繪本奶奶”?！拔铱偸菓阎顦闼氐哪铑^，要給孩子們創(chuàng)作一本本童話書，把自己的生活體驗通過繪本的形式表達(dá)出來，把中國傳統(tǒng)文化的力量傳給一代又一代人。”
兒時外婆口中吟唱的民間童謠，讓蔡皋受用一生，也為她的創(chuàng)作提供了源源不斷的養(yǎng)分。數(shù)十年來，她把傳統(tǒng)文化中的美和力量，化作一個又一個故事、人物，傳遞著向上向善的人生觀、價值觀。她的畫作，融合了民間繪畫風(fēng)格，線條真摯、色彩飽滿、童趣十足。
“我創(chuàng)作的繪本里，沒有一個細(xì)節(jié)是多余的，每一筆都有我埋下的心思，等著讀者來發(fā)掘。”蔡皋未曾接受過正規(guī)的美術(shù)教育，日常生活和大自然就是她的美術(shù)老師。她花時間經(jīng)營樓頂?shù)摹鞍俨輬@”，感知草木的生命力；她走進(jìn)夜色中的鬧市，觀察和傾聽年輕人的生活……這些撲面而來的生活氣息，都被她記錄在隨身攜帶的筆記本上，用熱愛生活的心發(fā)現(xiàn)美好、定格美好。
“幼而學(xué)者，如日出之光。老而學(xué)者，如秉燭夜行?！辈谈廾刻烊匀粓猿珠喿x、堅持記錄、堅持創(chuàng)作，“在孩子的心間點(diǎn)一盞燈，讓他們循著光亮前行，追尋人生的光明。”
寄語：“一蔸雨水一蔸禾”，每個人頭頂上都有一塊天，都會有雨水的滋潤。希望小朋友們熱愛閱讀、熱愛生活、熱愛大自然，好好耕耘自己的夢想。（記者 王云娜）
兒童文學(xué)作家梅子涵：
擁抱閱讀 感受溫暖
“今天孩子的課外讀物比以往任何時候都多，問題是如何讓他們在學(xué)業(yè)之外的有限時間里，讀到應(yīng)當(dāng)在青少年時代閱讀的好書，那些能對他們的生命產(chǎn)生正向能量、觸摸到人類精神天空的好書，讓他們成長為充滿熱情、善意、有大情懷的人。”
74歲的梅子涵滿頭華發(fā)，每當(dāng)談到要讓孩子讀好書時，那份天真、熱情、樂觀，便綻放在臉上，不會隨著歲月而衰減、消逝?！拔覀兌家獊懋?dāng)‘點(diǎn)燈人’‘?dāng)[渡船’‘種樹的人’……”他說。
“點(diǎn)燈人”等意象，是梅子涵近些年來反復(fù)提到的。他認(rèn)為，在推廣兒童閱讀的漫漫長路上，學(xué)校、老師、家長都應(yīng)合力扮演“點(diǎn)燈人”的角色，作為兒童文學(xué)作家的他更是責(zé)無旁貸。
梅子涵走上兒童文學(xué)創(chuàng)作道路，有些偶然。他是新中國同齡人，大學(xué)時代開始文學(xué)創(chuàng)作，有寫給成年人閱讀的小說，也有兒童文學(xué)。短篇《馬老師喜歡的》獲得了1980年度兒童文學(xué)大獎，此后多年，對于兒童文學(xué)意義的思考與認(rèn)知，讓他作出了選擇，并越來越專注而堅定。《女兒的故事》《戴小橋和他的哥們兒》……一本本寫下來，直到現(xiàn)在。
“文學(xué)閱讀不能變成語文課本的學(xué)習(xí)，不能劃出統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)是松弛、有余地的，每個孩子在不同的成長階段會有不同的理解，有人看到屋檐、門檻，有人注意到樹梢、天空。不是非要看到哪一種，才算實(shí)現(xiàn)了閱讀的目標(biāo)?！泵纷雍f。
從上世紀(jì)末陸續(xù)在幾家電臺和報紙上開辟專欄推薦童書開始，近20年來，推廣兒童閱讀逐漸成了梅子涵的主業(yè)之一。啟蒙兒童親近母語，與出版社合力開展“擺渡船”閱讀論壇活動……梅子涵想讓更多孩子在短暫而珍貴的童年時代，讀到美麗而偉大的作品。
“閱讀是日常的一日三餐，不是嘉年華，不能搞儀式?！泵纷雍忠槐榧?xì)細(xì)講起斯蒂文森的兒童詩《點(diǎn)燈的人》和讓·焦諾的《種樹的男人》的故事情節(jié)。那個每天日落后扛著梯子走來點(diǎn)亮街燈的成年人，成了照亮一個孩子的人生榜樣；那個在荒野里不斷種樹的無名牧羊人，終有一天會讓世界蔥蘢起來?！拔覀儾豢赡芤幌伦訉?shí)現(xiàn)無窮大的改變，但一定能實(shí)現(xiàn)一些意義，比如讓孩子在閱讀里感受溫暖和善意，更有想象力，開心而健康地笑一笑，都是很大的意義?！?/p>
寄語：兒童閱讀理想景象的構(gòu)筑，需要多方參與，學(xué)校、家庭、社會都能夠有所作為。讓我們?yōu)榇伺?，為孩子們?chuàng)造更加豐富而美好的閱讀世界。（記者 姜泓冰）
少兒閱讀推廣員邱躍：
讓更多好書與孩子相遇
“圖書車來了！”
5月22日下午3點(diǎn)，廣州市從化區(qū)麻村小學(xué)里，來自區(qū)圖書館的智能流動圖書車如約而至。孩子們不顧陰沉沉的天氣，興高采烈地跑過來，認(rèn)真翻找自己喜歡的圖書，眼神里滿是按捺不住的熱切和好奇。
沒一會兒，豆大的雨點(diǎn)砸了下來，一些還在挑書的孩子舍不得走。來送書的從化區(qū)圖書館館長邱躍趕緊招呼他們上車避雨，順便講解起如何快速找到想要的圖書：“要學(xué)會看書上的標(biāo)簽，前面的字母代表同一類圖書……”
這樣的“移動圖書館”，已經(jīng)在從化的田間地頭、鄉(xiāng)村校園走過整整三十載，流動圖書車也先后更換了三代。現(xiàn)在的圖書車載書量達(dá)到3000冊，自助借還書機(jī)等先進(jìn)設(shè)備一應(yīng)俱全。
30年來，流動圖書車一直堅守與孩子們的約定，風(fēng)雨不改。邱躍告訴我們，目前圖書車在從化全區(qū)設(shè)有12個校園流通點(diǎn)，兩周輪流一次，定期為孩子們送上滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹熬袷臣Z”。
說起為啥要做青少年閱讀推廣，邱躍告訴我們，他和同事發(fā)現(xiàn)，來圖書館的主要是周邊城區(qū)居民，很少見到鄉(xiāng)村學(xué)校的孩子過來，因為一趟要跑十幾公里，來回折騰大半天，很不方便。
“十幾年前，少兒圖書借閱量已占到全館外借總量的七成，但借書的基本是城區(qū)青少年?！鼻褴S說，“從那時開始，我們就決定，要走出去，尋找鄉(xiāng)村中最旺盛的閱讀需求，也就是鄉(xiāng)村中小學(xué)生讀者。”
“為人找書、為書找人，歸根到底是讓書與人相遇。”這是邱躍常跟同事們說的話?！斑€記得剛推廣圖書車的時候，一次借閱量不過十來本，很多人以為我們是在作秀。后來一年年時間久了，圖書車越來越受歡迎，有時一所小學(xué)一次能借上千本書?！?/p>
2022年，邱躍被評為廣東“最美少兒閱讀推廣館員”。對于閱讀推廣這條路，邱躍非常堅定：“時代在發(fā)展，變化很多，但圖書和閱讀仍然很重要，它具有安靜人心的力量，能讓孩子們看到更大的世界。”
如今的從化區(qū)，在流動圖書車帶動下，80多座學(xué)校分館如雨后春筍般出現(xiàn)，學(xué)校分館與流動圖書車的外借量，已經(jīng)超過區(qū)圖書館的外借量。午后課間，孩子們也總是期待著邱館長和流動圖書車的到來。
寄語：閱讀具有安靜人心的力量。希望孩子們都能夠走進(jìn)圖書館，發(fā)現(xiàn)閱讀、享受閱讀、在書香中看到更大的世界，擁抱更廣闊的天地。（記者 姜曉丹）
《十萬個為什么》編輯王慧：
用圖書對話兒童的好奇心
2009年，帶著封皮都被翻掉的《十萬個為什么》，剛參加工作的王慧第一次走進(jìn)少年兒童出版社自然讀物編輯室，請編輯們給自己少時珍藏簽名。一屋子編輯樂了，大筆一揮給新同事簽了名。
如今，王慧已是少年兒童出版社十萬個為什么分社副總編輯。14年間，她想方設(shè)法買齊所有版本的《十萬個為什么》，珍而重之收藏?！啊妒f個為什么》陪伴了幾代人，凝聚了太多美好的記憶。”王慧說。
《十萬個為什么》是少年兒童出版社1961年編輯出版的一套青少年科普讀物。60多年來，這套書先后出版了6個版本，累計發(fā)行量近2億冊，成為中國科普圖書中最響亮的品牌之一，影響幾代青少年走上了愛科學(xué)、愛探索的道路。
進(jìn)社不久，王慧便趕上《十萬個為什么》第六版啟動編纂。與舊版相比，第六版內(nèi)容近九成都是全新的。其中收納的4000余個“為什么”，部分選自面向全國少年兒童征集而來的問題。
大家對這套書的熱愛讓王慧深深感動。當(dāng)時，出版社走訪40多所中小學(xué)校，發(fā)放1萬多份問卷，收到3萬多份回答，不少問卷是老師與孩子們自發(fā)復(fù)印的。一位老師將幾包問卷直接背到出版社，說孩子們很期待自己的問題入選。
作者們同樣全情投入。115位兩院院士擔(dān)任編委，700多位來自世界各地、各學(xué)科的科學(xué)家與科普作家共同參與，這在我國科普出版史上是空前的?！安簧倏茖W(xué)家都跟我們說，他們想把這套書獻(xiàn)給當(dāng)代青少年，也獻(xiàn)給童年時的自己?！蓖趸壅f。
“現(xiàn)在總有人問，當(dāng)大家習(xí)慣在互聯(lián)網(wǎng)尋找答案時，《十萬個為什么》還要不要做下去？其實(shí)這套書最有價值的，是給孩子們構(gòu)建起完整的知識體系?！蓖趸壅f。
比如，恐龍為何滅絕？《十萬個為什么》不是簡單地告訴大家耳熟能詳?shù)男⌒行亲驳厍蛑f，還會告訴孩子們火山噴發(fā)、氣溫降低等答案。編輯與科學(xué)家們在編纂之初就達(dá)成共識：不回避尚無結(jié)論的問題、不繞開有爭議性的問題，如實(shí)把研究進(jìn)展和發(fā)展方向告訴孩子。
如今，第七版編纂工作也將啟動?！翱破請D書編輯是一份永遠(yuǎn)可以保持新鮮感的工作?！蓖趸壅f，既要關(guān)注科技最新發(fā)展，又要了解兒童閱讀習(xí)慣變化趨勢，“我很期待，再次開啟這場獨(dú)一無二的創(chuàng)造之旅?！?/p>
寄語：好奇心是孩子探索世界的重要驅(qū)動力。激發(fā)孩子的好奇心，讓他們在好奇中探索世界，在科學(xué)中理解世界。好奇不停，探索不息。（記者 曹玲娟）
兒童有聲閱讀推廣人王凱：
用美好的故事陪伴童年
很多個夜晚，點(diǎn)開手機(jī)上那個憨態(tài)可掬的光頭戴眼鏡圖標(biāo)，在親切溫暖的聲線中，孩子們滿懷期待地踏上神奇之旅，完成一次次開拓想象、認(rèn)知世界的聽讀體驗，伴著美好的故事進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
如今，在手機(jī)上聽故事，已成為很多孩子的習(xí)慣。對于一些年輕家長而言，“凱叔講故事”并不陌生。
《凱叔西游記》《凱叔三國演義》《口袋神探》《神奇圖書館》……這是創(chuàng)始人王凱9年來傾力打造的“凱叔講故事”系列產(chǎn)品。從初始一個人單打獨(dú)斗，到后來一支隊伍集成作戰(zhàn)，他在兒童有聲閱讀領(lǐng)域越做越大。
王凱曾是著名主持人、影視配音專家，名副其實(shí)的“金嗓子”，踏入兒童有聲閱讀領(lǐng)域卻是一個偶然。
王凱笑言，女兒是“故事吃貨”?！爱?dāng)時，孩子每天纏著我講故事，不在家時也要求把故事錄好?！彼f，他將錄制的故事音頻孩子的幼兒園群，意外收獲了一批忠實(shí)小粉絲，并親切喊他為凱叔。為方便孩子們聽故事，他注冊了“凱叔講故事”微信公眾號，并于2014年4月創(chuàng)辦“凱叔講故事”品牌。
“我們中華文化里面有很多優(yōu)秀傳統(tǒng)經(jīng)典名著，卻少有專門針對兒童的版本。”王凱決定要用孩子們聽得懂的語匯，把經(jīng)典名著講給孩子們聽。
他最開始做的是《西游記》的原創(chuàng)性改編。寫作、打樣和錄制足足用了3年時間，王凱寫出70多萬字，把西游記改編成適合孩子聽的版本，幫助孩子打開欣賞古典文學(xué)的大門。
《凱叔西游記》系列自上線以來，收聽量近8億次，受歡迎程度可見一斑。幾年來，王凱和團(tuán)隊通過原創(chuàng)改編及精湛演繹，將名著、國學(xué)經(jīng)典、紅色故事等內(nèi)容講給孩子聽，推動中華傳統(tǒng)文化與民族精神的代代傳承。
至今，“凱叔講故事”APP已上傳兒童內(nèi)容超4.3萬集。在發(fā)揮兒童優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)內(nèi)容的優(yōu)勢下，“王凱講故事”始于音頻，不止于音頻，如今已經(jīng)衍生出圖書、硬件、動畫片以及更多元的業(yè)務(wù)形態(tài)。
如今，王凱依然活躍在內(nèi)容創(chuàng)作生產(chǎn)的一線，用一個個好故事陪伴孩子們的童年?！皠?chuàng)造優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，讓孩子在快樂中成長，是我們的永恒追求?！彼f，希望通過不斷努力，讓孩子們閱聽到更多優(yōu)質(zhì)的兒童故事，引導(dǎo)大家愛上閱讀，健康成長。
寄語：閱讀是一種受益終身的習(xí)慣。通過閱讀，可以品味一位作家豐沛的情感、深刻的思考、畢生的經(jīng)歷、天馬行空的想象。希望小朋友在閱讀中獲取思想和知識，收獲快樂與成長。（記者 潘俊強(qiáng)）
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